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期刊文章列表

  • 隆娟(湖南城市学院人文学院).文学圈对文本理解和阅读渴求的影响[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 肖泽利,王雅(江汉大学人文学院).武汉抗疫诗文的审美及社会功能[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 邹国栋(江苏大学文学院).《千字文》在日本的流传及影响[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 曹晓燕(苏州大学文学院).吴语语法对普通话的影响[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 张燕(山西医科大学).山西榆次大学城文化建设研究[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 胡桂红,马轶男(张家口学院).张家口市小学语文教师专业素养提升策略[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 程梦婷,陈家春(四川轻化工大学).学生作文造假现象透视[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 刘九令,杜翔南(长江师范学院).中野孤山笔下的长江形象[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 张蓉蓉,万雪梅(江苏大学外国语学院).凯特·肖邦《过错》中的生态观[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 张小军(平凉职业技术学院).职业教育视域下的高职语文教学模式研究[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 袁盛财(邵阳学院文学院).课程思政下外国文学史的教学改革探究[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 韩芳(宁夏大学外国语学院).协作学习理念下的日本文学课程设计与实践[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 胡玉兰(广东财经大学人文与传播学院).《金瓶梅》中秋菊形象塑造[J].文学教育(上),2022,第5期
  • 荆曼(赣南师范大学文学院).抄袭与反讽:文学“挪用”形式探讨[J].文学教育(上),2022,第5期
  • 冯宏维(玉林师范学院).淫奔与贤淑:尤二姐的心理传记分析[J].文学教育(上),2022,第5期
  • 刘怡然(济宁学院).老舍《有声电影》结构中的美术属性[J].文学教育(上),2022,第5期
  • 徐晓芳(泰州学院外国语学院).从“凝视”理论视角解读《我的天才女友》[J].文学教育(上),2022,第5期
  • 曹瑞芳(华中师范大学文学院).玛利亚玛·芭后殖民语境下的非洲女性书写[J].文学教育(中),2022,第5期
  • 孙锡敏,吴金盾(黄冈师范学院).庄子虚静的人生观[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 胡月(西华师范大学教育学院).卢梭的自然主义教育思想及其当代价值[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 毛玉红(甘肃省通渭县第二中学).陆游诗歌中的爱国忧民情怀[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 刘旭庆(山西师范大学文学院).文学伦理学视野下的《苹果酒屋的规则》[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 罗娟(云南师范大学法学与社会学学院).《红楼梦》中西洋器物嵌入的研究[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 张盈(江苏师范大学).核心素养视野下诗歌的逆向教学[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 朱美霖(武汉大学文学院).从“薪尽火传”看庄子的生死观[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 陈思彤(天津理工大学语言文化学院).《呼啸山庄》中复仇者希斯克利夫的形象[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 王文昕(青岛大学).《祝福》和《土豆》中女性形象比较[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 令狐欣(贵州师范大学).《千字文》的特点及语文教育功能[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 成江梅,梁新荣(伊犁师范大学中国语言文学学院).语文小组合作学习中教师的组织与调控[J].文学教育(下),2022,第5期
  • 李远强(西华师范大学教育学院).语文教学中的情感教育运用[J].文学教育(下),2022,第5期
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