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于平,傅冰(浙江工商大学).“双一流”战略背景下对我国高校研究生课程国际化的思考与探索[J].高教学刊,2022,第10期
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陈晓辉,李耀洋,王潘,宋军营,吕翠田,胡锴,张振强(河南中医药大学).新时代背景下高校科研实验平台课程思政教育教学改革研究 ——以河南中医药大学中医药科学院改革为例[J].高教学刊,2022,第10期
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曾建雄(福州黎明职业技术学院).“健康中国”视域下药事管理类人才培养创新研究[J].高教学刊,2022,第10期
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白成英,张晓红,张丽丽,郑婷,王晓东,乔英杰(哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院).科技文献案例在材料类课程建设中的应用研究[J].高教学刊,2022,第10期
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梁艳峰,郭永春(西安工业大学材料与化工学院).国际化背景下材料类专业本科生英语应用能力持续提升的教学改革探索[J].高教学刊,2022,第10期
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景慧丽,王兆强(火箭军工程大学基础部).以学为中心着眼互动的“全微分”类比探究性教学[J].高教学刊,2022,第10期
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刘燕,宰光军(郑州大学数学与统计学院;河南省金融工程实验室;3.郑州大学软件学院).金融数学专业实验教学的“四点四查”法和综合评价研究[J].高教学刊,2022,第10期
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王淼1,张博2,王迪3(西安邮电大学经济与管理学院;长安大学理学院;长安大学工程机械学院).“后疫情时代”下材料力学课程思政教学实践探讨[J].高教学刊,2022,第10期
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朱晓东,曾庆山,陈书立,陈亚峰,罗勇(郑州大学).工科专业课课程思政教学的内涵与实施路径探索 ——以车站信号自动控制课程为例[J].高教学刊,2022,第10期
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柳美玲(马鞍山学院).金属学与热处理课程的智慧课堂建设[J].高教学刊,2022,第10期
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于月民,南景富,刘宝良,盖芳芳,梁翠香(广东石油化工学院).基于目标问题的材料力学教学改革[J].高教学刊,2022,第10期
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邹友琴,李群,王毛兰,李昆,吴山,章萍(南昌大学资源环境与化工学院).基于成果导向理念的环境工程专业实验教学改革[J].高教学刊,2022,第10期
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李杰林,高峰(中南大学资源与安全工程学院).基于网络教学资源的混合式教学模式在采矿专业英语教学中的应用[J].高教学刊,2022,第10期
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张俊玲(上海海洋大学水产科学国家级实验教学示范中心;上海海洋大学农业部淡水水产种质资源重点实验室;上海海洋大学水产种质资源发掘与利用教育部重点实验室).分子生物学课程思政的教学设计与反思[J].高教学刊,2022,第10期
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王玉军1,纪伟东1,韩俊杰1,陈文颖1,魏庆瑞1,李帅2(黑龙江交通职业技术学院;益海嘉里(富裕)生物科技有限公司).高职粮食专业特色现代学徒制的探索与实践[J].高教学刊,2022,第10期
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邢小宁1,晁增福2,时晓章1(宜宾学院质量管理与检验检测学部;宜宾学院理学部).基于IPA 法的课堂教学学生满意度分析 ——以工程力学课程为例[J].高教学刊,2022,第10期
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张莉,王月萍(北京工业大学环境与生命学部).以科研为引领的一流环境工程专业人才培养探索[J].高教学刊,2022,第10期
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雷小苗,魏茜,杨名(北京航空航天大学马克思主义学院;北京航空航天大学化学学院;中国青年政治学院中共党史与青运史系).新时代科学家精神融入高校思政课教学的价值、逻辑与路径[J].高教学刊,2022,第10期
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练雯,刘金保(广州医科大学研究生院).基于系统多元化调控理念的医学研究生资助体系构建与思考 ——以广州医科大学为例[J].高教学刊,2022,第10期
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刘昂(南方医科大学法学系).医科院校“书院+课程思政”双驱同向模式研究[J].高教学刊,2022,第10期
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吴明晖,颜晖(浙大城市学院计算机与计算科学学院).多重驱动、开放融合的计算机应用型人才培养探索与实践[J].高教学刊,2022,第10期
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兰晓东1,魏玉帅2,姜正龙1,刘豪1(中国地质大学(北京)海洋学院;中国地质大学(北京)地球科学与资源学院).海洋资源与环境专业周口店地质实践教学探索[J].高教学刊,2022,第10期
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姚梦竹,陈冬霞(中国石油大学(北京)地球科学学院).网络爱国主义在典型行业高校创新人才思想政治教育中的引导策略探析[J].高教学刊,2022,第10期
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张强劲,田军,付琳琳(云南民族大学管理学院).民族院校经管类本科高等数学教改体系构建[J].高教学刊,2022,第10期
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易魁,李懿,王星蓉(华东交通大学经济管理学院).“双一流”建设视角下教学学术与学科学术融合发展路径研究[J].高教学刊,2022,第10期
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