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杨帅（昌乐县文化旅游事业发展中心）.山东昌乐汉画像石及拓片保护与利用的相关探讨[J].中国民族博览,2022,第3期
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季川（济南市文化馆）.以济南市文化馆公益性艺术辅导培训为例探析少儿国画教学经验[J].中国民族博览,2022,第3期
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李小玺，宣芳（新疆理工学院）.地域文化背景下理工科高校艺术类通识课程建设方案初探[J].中国民族博览,2022,第3期
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岳莞森（成都行政学院）.乡村振兴背景下发展农村文化产业的路径研究[J].中国民族博览,2022,第3期
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汪倪诺（上海师范大学）.昆曲“水磨腔”研究 ——以《长生殿》《牡丹亭》为例[J].中国民族博览,2022,第3期
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张丽坤（晋中信息学院）.英美文学作品中隐喻的美学价值研究[J].中国民族博览,2022,第3期
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蒋迪偲1，周洁2，周依洋3（厦门市三安集成电路有限公司；浙江财经大学；北京交通大学）.从敦煌石窟出土的唐《放妻书》看当下契约化婚姻[J].中国民族博览,2022,第3期
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尚丹1，李静2（庆阳第六中学；陇东学院附属中学）.墙盘铭文的书法艺术价值浅析[J].中国民族博览,2022,第3期
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唐敏（三星堆博物馆）.试论青铜大立人像手势所象征的文化内涵[J].中国民族博览,2022,第3期
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李艺（韩国中央大学）.新媒体艺术环境下通感意识研究 ——与传统艺术环境相比较[J].中国民族博览,2022,第3期
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仲呈祥（中央文史研究馆）.直面人生 开拓未来 用情用力 讴歌人民 ——评电视剧《人世间》[J].中国民族博览,2022,第3期
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唐振武（广西民族大学）.对京族鱼露助力京族地区乡村振兴发展之路的思考与探索[J].中国民族博览,2022,第3期
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谢玉娟（河北省地矿局第三地质大队）.电子文件归档和电子档案管理研究[J].中国民族博览,2022,第3期
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姚田（福建省昙石山遗址博物馆）.浅谈史前遗址博物馆的数字化建设 ——以福建省昙石山遗址博物馆为例[J].中国民族博览,2022,第3期
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吕沁妍（安徽大学文学院）.从《活着》到《文城》：余华小说生命意识的变化[J].中国民族博览,2022,第3期
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何紫君（北京雍和宫管理处）.皇朝遗珍——雍和宫藏清乾隆360 佛版擦擦铜范及泥擦佛探讨[J].中国民族博览,2022,第3期
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史曼琪（湖南工业大学）.非遗保护应借助文化创意产业让非遗融入生活 ——关于敦煌非物质文化遗产保护和发展的思考[J].中国民族博览,2022,第3期
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苏峥（龙岩市新罗区文化馆）.新时代基层群众文化工作的途径策略分析[J].中国民族博览,2022,第3期
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肖徽徽（台州职业科技学院）.从来源、形制和传播看唐《破阵乐》及其影响[J].中国民族博览,2022,第3期
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王晓阳（河北博物院）.“博物馆里的动物世界”幼儿教育项目的设计与实施[J].中国民族博览,2022,第3期
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刘默衡（大理大学民族文化研究院）.从“祈水”到“治水” ——洱海周边白族水文化转型与发展[J].中国民族博览,2022,第3期
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娄晓琪，任海.雅典 巴黎 北京 共同构建奥林匹克文化传播体系[J].中国民族博览,2022,第3期
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钟文史.文明、和平与友谊 ——中华文明与古希腊文明的精神对话[J].中国民族博览,2022,第3期
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白锐（北京大学医学人文学院；中国文艺评论家协会）.书法学的发展 ——解读沈鹏先生十六字书学理念[J].中国民族博览,2022,第3期
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毛宁（西藏大学）.“百花齐放，百家争鸣”式汉代乐舞理论浅谈[J].中国民族博览,2022,第3期
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陆航宇1，牟婷2（南京信息工程大学；南京工业大学）.文物保护视域下大学生文化自信培育的研究 ——以中国传统建筑为例[J].中国民族博览,2022,第3期
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