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期刊文章列表

  • 杨红旦(平和县九峰中心小学).新课程改革背景下小学英语小组合作学习的实践探究[J].校园英语,2023,第31期
  • 杨静(陕西邮电职业技术学院).基于课程思政理念的高职英语课程教学改革实践探究[J].校园英语,2023,第31期
  • 叶彦汝(安徽扬子职业技术学院).英文儿歌和全身反应教学法在学前英语教学中的应用[J].校园英语,2023,第31期
  • 于英俊(西安翻译学院).基于校企深度合作的翻译专业实践教学体系构建探究[J].校园英语,2023,第31期
  • 张小云(江苏省南通市通州区平潮实验初中).基于智能化平台的初中英语智慧课堂教学实践[J].校园英语,2023,第31期
  • 袁凤仙(贵州省黔南州三都水族自治县周覃中学).现代信息技术在民族地区乡镇初中英语教学中的应用分析[J].校园英语,2023,第31期
  • 赵春(安徽省怀宁县独秀初级中学).“以读促写”在初中英语写作教学中的应用[J].校园英语,2023,第31期
  • 高翠峰(山西工程科技职业大学).如何优化课程思政在高校英语教学中的落实[J].校园英语,2023,第31期
  • 丁鹏雁(福建省三明市第九中学).基于主题意义探究的高中英语项目式学习[J].校园英语,2023,第31期
  • 佘佼屿(四川艺术职业学院).基于“岗课赛证”的高职公共英语班内分层教学的思考[J].校园英语,2023,第31期
  • 宋金桃,魏彩虹(唐山幼儿师范高等专科学校玉田分校).如何快速记忆单词[J].校园英语,2023,第31期
  • 王绿萍(福建省漳州高新技术产业开发区第五中学).运用语篇阅读教学提高学生写作能力的探究[J].校园英语,2023,第31期
  • 肖钦华(福建师范大学泉港实验小学).基于主题意义的小学英语“TOPIC”对话教学策略——以外研版小学英语六年级上册Module 8 Unit 1 “Do you often play with dolls?”的教学为例[J].校园英语,2023,第31期
  • 吴丽满(福建省晋江市磁灶中学).英语学习活动观下的高中英语语法“教—学—评”一体化实践方法略谈[J].校园英语,2023,第31期
  • 周娇(山东省枣庄市第四十一中学).初中英语教学中培养学生创新素养的方法[J].校园英语,2023,第31期
  • 肖新宇(赣州市章贡区第二小学).基于移动学习App的小学英语听说作业设计策略[J].校园英语,2023,第31期
  • 朱晓慧(莎车县第三中学).新课改下将德育渗透于高中英语教学的方法[J].校园英语,2023,第31期
  • 孙晓艳(芜湖职业技术学院应用外语学院).生态翻译学视域下的芜湖旅游景区语言景观英译策略探析[J].校园英语,2023,第31期
  • 朱金霞(广东创新科技职业学院).高低语境文化下的广告翻译策略研究[J].校园英语,2023,第31期
  • 韦炜(中国矿业大学外国语言文化学院).大学英语教材使用宏观情境分析[J].校园英语,2023,第31期
  • 王奋(闽江学院外国语学院).《综合英语》课程思政建设研究——以闽江学院为例[J].校园英语,2023,第31期
  • 汤树兰,倪筱菊,包蕾(昆明理工大学津桥学院).基于POA的第二语言习得自我语境构建在大学英语课程思政建设中的实践与思考[J].校园英语,2023,第31期
  • 丁霞(苏州学府中学校).基于大单元整体设计的初中英语复习教学研究[J].校园英语,2023,第31期
  • 傅强(中央财经大学外国语学院).基于产出导向法的财经类ESP课程思政教学设计研究——以《财经学术英语》为例[J].校园英语,2023,第31期
  • 胡艳(江苏商贸职业学院).英美文学融入高职大学英语教学的路径研究[J].校园英语,2023,第31期
  • 黄剑鸿(泉州第一中学).5G+专递课堂下的初中生英语阅读高阶思维能力培养路径研究[J].校园英语,2023,第31期
  • 李赟,何明(太湖创意职业技术学院基础部).高职英语混合式教学存在的问题及对策研究[J].校园英语,2023,第31期
  • 梁明蓉(山西电力职业技术学院).英语口语竞赛背景下“以赛促教”“以赛促学”研究——以山西省职业院校技能大赛英语口语比赛为例[J].校园英语,2023,第31期
  • 刘淇(江苏联合职业技术学院扬州分院).基于CiteSpace的高职英语课程思政研究状况及趋势可视化分析[J].校园英语,2023,第31期
  • 沈玉莹(淮南师范学院).基于校企合作模式的跨境电商英语直播人才培养研究——以淮南师范学院商务英语专业为例[J].校园英语,2023,第31期
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