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权娟娟1，傅少君1,2，罗滔1，杨莎莎1，陆婷婷1（西京学院土木工程学院；武汉大学土木建筑工程学院）.产出导向的“土木工程材料”课程实验教学改革研究[J].教育教学论坛,2021,第23期
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秦燕子，周蕾，李楠，赵艳，马莉（蚌埠医学院病理学教研室）.超星平台结合翻转课堂模式在病理学课程中的探索[J].教育教学论坛,2021,第23期
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卢滢楠，楼文强，王嘉瑜，邓雅婷，刘水平（中南大学湘雅医学院）.CBL在人文教育融入医学课程教学的作用探讨[J].教育教学论坛,2021,第23期
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荆国华，周峰，江芳彬（华侨大学化工学院）.基于优良学风构建，提升研究生培养质量 ——以华侨大学化工学院为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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陈明荣，刘松涛，王丽颖（海军大连舰艇学院信息系统系）.基于马扎诺教育目标分类学的绪论课设计方法 ——以“电子对抗原理”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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刘伟1,2，沈雪敏2,3，施琳俊2,3（上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面头颈肿瘤科；上海交通大学口腔医学院国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心上海市口腔医学重点实验室；上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔黏膜病科）.模拟病例教学在口腔黏膜病学实习中的应用[J].教育教学论坛,2021,第23期
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穆洁华（北京联合大学旅游学院）.新国标框架下日语专业课程思政建设研究 ——以北京联合大学日语专业为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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陈则东1，胡新岗1，王明珠2，徐燕3，陈开龙1（江苏农牧科技职业学院质量控制办公室；江苏农牧科技职业学院学生工作处；江苏农牧科技职业学院团委）.新时代高职院校资助育人工作问题分析与对策[J].教育教学论坛,2021,第23期
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罗青清（华中科技大学同济医学院附属协和医院妇产科）.产科学课程思政建设路径及实践[J].教育教学论坛,2021,第23期
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钱中，陈孚江（常州大学石油工程学院）.“工程热力学”课程短学时班教学探索[J].教育教学论坛,2021,第23期
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刘光平1,2，邹丽新3，王岩岩3（苏州城市学院轨道交通工程系；苏州大学轨道交通学院；苏州城市学院光电与能源工程系）.应用型本科高校精品课程建设与实现 ——以“单片机及接口技术”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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解傲1，郭春梅2，郭艳杰2（大连医科大学杂志社；大连医科大学基础医学院）.思政视域下高校教师师德师风培育路径探索[J].教育教学论坛,2021,第23期
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林修洲，何刚，崔学军，杨巧玲（四川轻化工大学材料科学与工程学院）.强化专业特色的“双创型”本科人才培养模式探索 ——以四川轻化工大学材料科学与工程专业为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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徐盼，芦麟凤，朱明苑（江苏农牧科技职业学院动物科技学院）.“养猪与猪病防治”课程思政探索[J].教育教学论坛,2021,第23期
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李启良1,2，孙宇庆1,2，徐淳傲1,2，杨阎瑞祺1,2，李卓明1,2（同济大学汽车学院；同济大学上海地面交通工具风洞中心）.“汽车空气动力学”课程教学方法新探索[J].教育教学论坛,2021,第23期
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唐田田，王海鹏，贾舒宜，毛忠阳，周坚毅（海军航空大学信息融合研究所）.基于大数据的智能内驱式学习模式构建[J].教育教学论坛,2021,第23期
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阳灵（广西科技师范学院教育科学学院）.“三全育人”理念引导下高校思政教育改革探析[J].教育教学论坛,2021,第23期
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郭云霞（中北大学材料科学与工程学院）.基于OBE理念的“大学生安全教育”教学改革[J].教育教学论坛,2021,第23期
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马莎，王小蝶，李昕珂（浙江中医药大学人文与管理学院）.非一流高校大学生学习主动性及影响因素研究[J].教育教学论坛,2021,第23期
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成静1，崔诣晨2（江苏经贸职业技术学院国际教育学院；南京晓庄学院心理健康研究院）.高职生就业习得性无助与成就动机相关研究[J].教育教学论坛,2021,第23期
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丛丽晖，董燕举，宗传玉（沈阳航空航天大学计算机学院）.赋能教育牵引下的“操作系统”课程改革与实践[J].教育教学论坛,2021,第23期
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赵威1，陈锦龙2，黄慧聪1，吕刚2（温州医科大学寄生虫教研室；海南医学院病原生物学教研室）.病原生物学研究生管理评价体系的建设与实践 ——以海南医学院为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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吕凤岐（广西财经学院经济与管理国家级实验教学示范中心）.基于FAHP的应用型本科高校实验教学质量评价研究 ——以广西财经学院为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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余芬，陈晨，李艳梅（中国医学科学院&北京协和医学院医学生物学研究所）.在线教学中如何激发研究生自主学习 ——以疫苗学教学为例[J].教育教学论坛,2021,第23期
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符丽君1，赵凯冰2，余智慧1，刘中华1，崔占军1（河南大学基础医学院；开封市卫生学校解剖教研室）.“人体解剖学”个性化培养方案之标本精析[J].教育教学论坛,2021,第23期
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朱红，王阿明，耿伟，朱婷婷，蔡红星（徐州医科大学医学信息与工程学院）.基于虚拟仿真全景医院的“医院信息系统”课程改革[J].教育教学论坛,2021,第23期
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张诗按（华东师范大学物理与材料科学学院）.建设具有专业特色的大学物理慕课教学改革研究[J].教育教学论坛,2021,第23期
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孙蕾（河北教育出版社有限责任公司）.企业教育中财务会计与管理会计融合发展探索[J].教育教学论坛,2021,第23期
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吴国春1，张映辉2，肖长国2，马林涛2（华侨大学数学科学学院；广西师范大学数学与统计学院）.探讨“数学分析”课程思政教学策略 ——发掘课程思政元素，构建科学教学体系[J].教育教学论坛,2021,第22期
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梁瑛楠（大连工业大学基础教学部）.高校心理健康教育课程中的“课程思政”元素分析[J].教育教学论坛,2021,第22期
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