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魏兵1，皇甫江涛2，金晓峰2（浙江大学工程师学院工程创新与训练中心；浙江大学信息与电子工程学院）.“射频测量技术”实训课程的探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第23期
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竹文坤1，晏强1，貟朝乐2（西南科技大学四川省军民融合研究院；西南科技大学国防科技学院）.核技术及应用专业复合型创新人才培养模式研究——以西南科技大学为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李国强1，刘超良2，王旭红2，龚高昌2（湖南人文科技学院质量监控与发展规划处；湖南人文科技学院教育学院）.积极教育视野下乡村学校积极教师文化的建构[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李萍，熊淑萍（南昌理工学院人文教育学院）.深化学前教育政策研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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孙贝贝（北京农学院文法与城乡发展学院）.大学生在线学习效率满意度影响因素分析[J].教育教学论坛,2023,第23期
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岳洁瑜1，韩立森2（天津师范大学生命科学学院；中国民航大学体育工作部）.立德树人背景下思政元素融入师范生“现代遗传学”课程的途径[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李丽（聊城大学东昌学院教育系）.高校学前教育“蒙台梭利教学法”课程实施探究——以生命教育为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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刘会兰（西安思源学院文商学院）.情景体验法在“学前儿童心理学”课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2023,第23期
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刘伟杰，郑辉，戴岩奇（江苏师范大学生命科学学院）.混合同步网络教学模式应用于非洲进修生教学研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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陈新波，李小丽，黄富明（海军航空大学〔青岛校区〕航空机械工程与指挥系）.基于岗位工作任务的项目式教材设计与开发——以《超声检测技术》教材为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李玮洁（北京交通大学土木建筑工程学院）.以工程应用为导向的“材料力学”教改探索[J].教育教学论坛,2023,第22期
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国贇（山东财经大学会计学院〔MPAcc中心〕）.数字经济时代“审计学”混合式教学设计研究[J].教育教学论坛,2023,第22期
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范洁慧，姬保卫（淮阴师范学院物理与电子电气工程学院）.生活教育视域下中小学劳动教育与实践的思考[J].教育教学论坛,2023,第22期
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柏立战，庞丽萍（北京航空航天大学航空科学与工程学院）.结合空天技术前沿的“高等工程热力学”教学方法探索[J].教育教学论坛,2023,第22期
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陈红翔，李亚屏（宁夏师范学院资源环境与生命科学学院）.基于OBE理念的课程思政创新教学研究——以“气象学与气候学”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第22期
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罗云，蒋文春，周凡，赵延灵（中国石油大学〔华东〕石大山能新能源学院）.面向新工科和课程思政理念的考核模式改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第22期
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李娜（武警工程大学基础部）.SWOT分析法视域下军事英语听说教学策略研究——以《军事英语听说教程》（修订版）为例[J].教育教学论坛,2023,第22期
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武芳芳，陈欣，曲绍波，张琪（沈阳工业大学理学院）.混合式教学模式下研究生“数值分析”课程思政建设与实践[J].教育教学论坛,2023,第22期
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王秀艳1，王秀丽2（上海财经大学浙江学院金融系；曲阜师范大学统计与数据科学学院）.混合式一流课程建设路径与应用[J].教育教学论坛,2023,第22期
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贾震，董秀明，邢建勋（内蒙古工业大学建筑学院）.风景园林设计类课程思政研究与实践——以内蒙古工业大学为例[J].教育教学论坛,2023,第22期
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许国，但汉兵（中南大学自动化学院）.教师信息化教学能力提升途径探索——“互联网+教育”背景下[J].教育教学论坛,2023,第22期
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王卫光，刘静，邢万秋（河海大学水文水资源学院）.面向智慧化新需求的研究生培养创新模式研究——以水利类研究生为例[J].教育教学论坛,2023,第22期
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郑昱，彭春蕾，王善峰，尤伟，杨超（西安电子科技大学网络与信息安全学院）.“信息与内容安全”课程思政建设的探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第22期
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王烜，李春晖，刘强（北京师范大学环境学院）.思政元素融入高校通识课的教学探索——以“水生态文明建设的理论与实践”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第22期
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于志金（西安科技大学安全科学与工程学院）.消防工程专业“传热学”课程教学模式改革探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第22期
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郭士军，卢兰萍，刘红波（河北工程大学土木工程学院）.“材料力学”课程思政教学设计与实践[J].教育教学论坛,2023,第22期
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李林静1，谢蓓2，黄莉3（兰州大学第二医院检验医学中心；兰州大学基础医学院；兰州大学第二医院甘肃省儿童医院）.思政视角下全新“检验医学”课程教学模式的探索[J].教育教学论坛,2023,第22期
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高越1，王传洋1，杨宏兵1，高超2（苏州大学机电工程学院；河北科技大学环境科学与工程学院）.智能制造工程产教融合现状和发展建议[J].教育教学论坛,2023,第22期
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李西勇，薛丽丽，王璐（浙江开放大学德清学院）.农民大学生“四合一”培养模式探究[J].教育教学论坛,2023,第22期
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黄田浩，徐天宁（浙江工业大学之江学院理学院）.课程思政理念下的“互联网+”教学模式创新——以“大学物理”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第22期
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