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王浩（甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校）.中职旅游专业实训课程教学创新与研究[J].科教导刊,2022,第10期
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龙黎（铜仁学院艺术学院）.高校思政教育线上教学存在的问题及解决策略研究[J].科教导刊,2022,第10期
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石厚莉（北海艺术设计学院）.“展示空间设计”课程中的模型制作教学改革研究[J].科教导刊,2022,第10期
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黄羽（南充开放大学）.主动推进社区教育发展 积极打造特色品牌项目 ——以南充开放大学为例[J].科教导刊,2022,第10期
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朱昕雨，张珊珊（南京航空航天大学发展规划处）.新形势下编制高校五年规划需处理好的四对关系[J].科教导刊,2022,第10期
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王诚（武汉职业技术学院）.高校艺术类实验室建设与管理的思考[J].科教导刊,2022,第10期
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陈嵩莉，徐英智（上海立信会计金融学院）.新文科视域下大学生参与人民城市建设的社会实践新路径探索[J].科教导刊,2022,第10期
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蒋彦青，赵昕（金肯职业技术学院）.国内外移动学习的现状与发展研究综述[J].科教导刊,2022,第10期
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李婷婷（内蒙古鸿德文理学院）.信息化背景下线上线下混合式英语教学模式研究[J].科教导刊,2022,第10期
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魏刚，宋淑萍，胡建强，刘文权（中国民航大学航空工程学院）.材料力学课程思政研究与思政元素挖掘[J].科教导刊,2022,第9期
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刘燕（铜陵职业技术学院）.外科护理课程思政建设的实践探索[J].科教导刊,2022,第9期
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朱新圆（新疆建设职业技术学院）.结构施工图识读课程“三递进两融合”课程改革研究与探索[J].科教导刊,2022,第9期
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李霞（江苏农牧科技职业学院园林园艺学院）.世界技能大赛“园艺”赛项对园林劳动教育的启发探索研究[J].科教导刊,2022,第9期
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舒红，张穗（陕西工业职业技术学院公共课教学部）.高等数学中课程思政元素挖掘初探[J].科教导刊,2022,第9期
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吴凡（南京师范大学中北学院）.新媒体时代书法艺术融入高校思政课研究[J].科教导刊,2022,第9期
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李荣玉1,2，廖逊1，吴小毛2，龙友华1（贵州大学作物保护研究所；贵州省山地农业病虫害重点实验室）.“植物化学保护”线上线下混合式教学模式探索与实践 ——以贵州大学植物保护专业“植物化学保护”课程为例[J].科教导刊,2022,第9期
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康小孟（扬州工业职业技术学院）.高职院校教学团队绩效管理问题及解决措施[J].科教导刊,2022,第9期
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崔瑛琼（南昌师范学院外国语学院）.课程思政建设背景下英语专业课程的考核评价改革路径[J].科教导刊,2022,第9期
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王晨（天津商务职业学院）.课程思政在高职英语教学中的有效实施路径[J].科教导刊,2022,第9期
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周宇，张盛果，罗蕴玲（温州医科大学附属第三医院）.团队教学法在传染病学教学中的应用[J].科教导刊,2022,第9期
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赵学敏1，赵永太2，杨磊3，庞建会1，张学军1（承德医学院；鹤岗市平安医院；黑龙江省中医院）.中西医临床专业“诊断学”的教学改革探索[J].科教导刊,2022,第9期
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王维佳（扬州大学马克思主义学院）.基于文化育人的高校课程思政实践研究[J].科教导刊,2022,第9期
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吴春晓（兰州石化职业技术大学马克思主义学院）.将石油精神融入石化高职院校思想政治教育的路径[J].科教导刊,2022,第9期
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安杰晶，金意倩，吴昊（河海大学海洋学院）.“三全育人”视阈下大学生就业胜任力培养路径研究[J].科教导刊,2022,第9期
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吴清锋，郑宇辉，郑镇锋（厦门大学）.新时代高校课程思政的供给侧结构性改革研究与路径探索[J].科教导刊,2022,第9期
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晏波，龙维举（云南外事外语职业学院人文艺术学院）.学前教育专业学生职业能力提升路径研究[J].科教导刊,2022,第9期
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武晓慧，宁晓霞，兰凯，蒙树勇（西安医学院临床医学院）.“临床医学概论”课程教学创新改革与实践[J].科教导刊,2022,第9期
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