-
鲜万苗（金湖县外国语学校）.现代诗歌的教学指向及策略寻绎[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
徐小明（淮安市仇桥初级中学）.以点带面 触类旁通——群文阅读教学范例谈[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
商英英（东营市垦利区教学研究室）.评价落地 课堂生花[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
叶兆言，蒋兴超（南京外国语学校）.理性眼光：编造·真诚·通联·能力——作家叶兆言访谈[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
张悦群（扬州市邗江区教师发展中心）.“整合”迁移论：追求理想的阅读课——是文本解读还是迁移运用[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
翟常德（邳州市岔河初级中学）.《社戏》：是理性批判还是温情回忆[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
张广武（苏州市立达中学校）.乱花渐欲“迷人”还是“迷眼”——中考作文多选题之管见[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
朱伟平（绍兴市上虞区教师进修学校）.有的放矢 从容作文——2020年浙江省中考任务型写作命题浅析[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
丁国斌（镇江市教育科学研究中心）.综合性学习：指向议论文写作的课程设计[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
袁艳侠（江苏省徐州市开发区中学）.走进语言更深处[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
（陕西师范大学基础教育研究院）.关于举办第四届全国中学学科思维导图评比大赛的通知[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
杜娟1，许昌良2（无锡市新吴实验中学；广州市华侨外国语学校）.记叙文升格训练之细节描写[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
刘必锋（滨海县通榆中学）.浅浅之处见真功——肖培东阅读教学艺术探微[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
王君，孙秋备.知识分子的学术自省和尊严自省——《河中石兽》课堂实录[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
孙秋备（襄城县斌英中学）.在高峰体验中感悟文化精神——由王君《河中石兽》一课看思维发展与文化传承[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
代保明（重庆市涪陵区第十四中学）.限知视角与文本张力[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
向浩（深圳市龙华区玉龙学校）.《老王》不能忽略的一个词：什么[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
王力炯（苏州市相城区东桥中学）.以连锁问题提升课堂效度——黄厚江《孔乙己》教学观察[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
孙志广（宿迁市钟吾初级中学）.“问”出思维发展新高度[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
王寿鑫（济南第十四中学）.《老王》的悲剧品格[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
武晓飞.统编教材作文与阅读教学观摩研讨会圆满落幕[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
（《中学语文教学参考》编辑部）.投稿须知[J].中学语文教学参考,2021,第2期
-
（陕西师范大学基础教育研究院）.关于举办第四届全国中学学科思维导图评比大赛的通知[J].中学语文教学参考,2021,第1期
-
蔡伟.第十二届全国“新语文教学”尖峰论坛圆满结束[J].中学语文教学参考,2021,第1期
-
马永浩（广州市第二中学）.由后《赤壁赋》探究苏东坡的内心独白[J].中学语文教学参考,2021,第1期
-
孙奕丹（江苏省锡东高级中学）.以阅读共同体推动整本书阅读[J].中学语文教学参考,2021,第1期
-
杨大忠（浙江省桐乡市高级中学）.“整本书阅读”勾连课文教学的三种方式[J].中学语文教学参考,2021,第1期
-
田芳1，徐松2（无锡市梁溪区教师发展中心；无锡市北高级中学）.“微写作”课程教学观的建构——以议论文写作训练为例[J].中学语文教学参考,2021,第1期
|