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唐嘉莹（贵阳幼儿师范高等专科学校）.教师教学恐惧的内涵及其特征[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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刘贵容，任瑞娟（重庆移通学院）.“青马工程”视域下专业教育与思政教育融合发展研究评述[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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高新琦（上海城建职业学院）.高职院校“画法几何与阴影透视”课程项目教学法研究[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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周常青（黄冈职业技术学院商学院）.基于质量冲突的高职教育供给侧结构性改革[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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张三庆（福建中医药大学海外教育学院）.后疫情时代闽台高校联合培养人才项目线上教学反思[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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辛志凤（大连民族大学文法学院）.辽宁省高校推进民族地区语言生活一体化的实践路径[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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卢文静，钱高艺，马进（湖州师范学院教师教育学院）.隐性课程视域下教师教育者的儒师形象及其课堂融入研究[J].科教文汇(上旬刊),2021,第12期
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苏梅芳（柳州城市职业学院马克思主义学院）.新理念与新模式在思政课教学中的综合运用实践——“开启全面建设社会主义现代化强国的新征程”教学实录与反思[J].科教文汇(上旬刊),2021,第12期
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舒敬斌1，漆亿2（重庆公共运输职业学院；重庆交通大学人文学院）.会话分析视域下泰国国别化汉语教材语言表达问题探析[J].科教文汇(上旬刊),2021,第12期
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刘振兴，段艳艳，夏小俊（泰州职业技术学院信息技术学院；北京华晟经世信息技术有限公司）.职业技能等级证书课程化建设研究——以5G移动网络运维为例[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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沈宏芳，汪聪.从课内到课外——思政教育融入计算机基础教学的探索与研究[J].科教文汇,2021,第12期
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黄晨，倪雯雯，刘燕，冯雪梅，王艳霞，胡优敏.课程思政在实践教学中的探索[J].科教文汇,2021,第12期
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孟凡浩，罗敏，萨楚拉（内蒙古师范大学地理科学学院）.“地理空间分析与建模”课程实践教学改革与探索[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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潘锁柱（西华大学汽车与交通学院）.柴油机颗粒物微观结构特征实验教学平台开发及教学应用研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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付永贵（山西财经大学信息学院）.计算机网络课程校企合作教学培养研究[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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朱卓非，王健，秦莉媛，宋婷（上海交通大学护理学院）.医学生思政课获得感的调查与分析——以上海市3所高校为例[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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邹昆，尹璐，何家林，陈萨，程强（抗生素研究与再评价四川省重点实验室/四川抗菌素工业研究所/成都大学药学院）.我国高等药学教育引入“仿制药一致性评价”的探讨[J].科教文汇(中旬刊),2021,第12期
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王月莲，杨利霞（内蒙古科技大学包头师范学院）.幼儿园新手教师手指游戏的运用[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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李霈（闽江师范高等专科学校）.循证实践：推动高职心理健康服务的新方向[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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王娜（东华理工大学马克思主义学院）.从文化的生成论文化的规范之维[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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李若兰（柳州铁道职业技术学院）.基于混合式教学模式的课程改革教学实践——以“数据存储与容灾”课程为例[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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谢英姿（湖南外贸职业学院）.职业教育“三教”改革视域下会计信息化课程设计[J].科教文汇(上旬刊),2021,第12期
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张相松，叶文明（四川轻化工大学）.科学家精神融入中学思想政治教育的价值与路径[J].科教文汇(上旬刊),2021,第12期
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李兵（三峡大学马克思主义学院）.新形势下高校思想政治教育体系构建探讨[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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胡颖飞（金陵科技学院材料工程学院）.课程思政在半导体物理教学中的实践方法探索[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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赵丹，谢西林，王依群，杨娟（南京工程学院）.高校科研工作量评价体系的构建研究及其实践应用[J].科教文汇(下旬刊),2021,第12期
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王正忠（新华通讯社安徽分社）.书的情缘(下)[J].科教文汇,2021,第12期
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张茜（云南师范大学）.成人依恋类型对人际交往的影响[J].科教文汇(上旬刊),2021,第12期
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尹国蔚（南京邮电大学管理学院）.数量与价值：西班牙为什么有那么多世界遗产？[J].科教文汇(上旬刊),2021,第12期
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