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期刊文章列表

  • 舒晶晶(安徽省合肥市一六八中学).基于学科核心素养的KWL模式在高中英语阅读教学中的运用——以上海新世纪版高中英语教材高三上Module 1 Unit 2 Wonders in Science and Technology为例[J].中学生英语,2022,第20期
  • 王琼(湖北省武汉市光谷第五小学).小学英语学科教学中学生多元思维能力的培养[J].中学生英语,2022,第20期
  • 仲亚丽(江苏省宿迁市泗阳县桃州中学).高中英语写作教学的现状及改善策略研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 任俊(浙江省东阳市巍山高级中学).高中英语教学的实然调查与新课改理念下的应然思考[J].中学生英语,2022,第20期
  • 傅英华(山东省淄博市张店区实验中学).情感化教学在初中英语教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 全金(江苏省兴化中学).浅谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J].中学生英语,2022,第20期
  • 刘兆雪(山东济宁学院附属中学).初中英语教学对学生思维品质的培养策略探讨[J].中学生英语,2022,第20期
  • 庄霞(甘肃省高台县第一中学).读后续写 读写结合——高中英语教法新探[J].中学生英语,2022,第20期
  • 张乃霞(甘肃省兰州东方学校).生本教育理念下初中英语作业优化的研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 李菊霞(甘肃省白银市第六中学).双减政策下优化英语作业设计的有效策略研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 莫亚茹(山东省济南市莱芜第一中学).基于“一核四层四翼”评价体系的高中英语教学策略研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 谢薇(浙江省玉环市干江初级中学).加强阅读教学 提升写作质量——初中英语以读促写的教学研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 郭建军(甘肃省玉门市第一中学).英美文学在高中英语教学中的渗透策略分析[J].中学生英语,2022,第20期
  • 韩辉(甘肃省高台县第一中学).新课改视域下“读后续写”助力学生英语写作的策略研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 高利群(山东省淄博市临淄区金山中学).巧用思维导图 激发英语阅读兴趣[J].中学生英语,2022,第20期
  • 关建玲(甘肃省兰州市树屏镇中心幼儿园).英语教学中如何提升学生的听力水平[J].中学生英语,2022,第20期
  • 王保元(甘肃省高台县城关初级中学).初中英语阅读教学中思政教育渗透探究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 马银芳(甘肃省临泽县第四中学).“一起中学App”在初中英语作业中的有效应用研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 张晶莹1,王丛2(山东省淄博市高青县第五中学;山东省淄博市高青县第六中学).初中英语阅读教学中批判性思维的培养[J].中学生英语,2022,第20期
  • 邢颖,文成钢(内蒙古鄂尔多斯市第一中学).新高考背景下高中英语读后续写的研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 郭银江(甘肃省甘南州舟曲县峰迭新区中学).新课标下提高初中生英语听力能力的有效策略研究[J].中学生英语,2022,第20期
  • 雷榕(甘肃省天水市九中).基于高中英语阅读培养学生的学科核心素养[J].中学生英语,2022,第20期
  • 李媛媛(江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学).巧用弗雷塔格金字塔 构建读后续写的故事情节[J].中学生英语,2022,第20期
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