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陈义新，杨立平，陈小敏（滨州职业学院）.“乌卡时代”思政课教师权威的消解与重构[J].公关世界,2022,第4期
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郑旭霞（福建省船政交通职业学院党政办）.大数据时代高校学生教育管理工作个性化研究[J].公关世界,2022,第4期
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袁鹏举（台州科技职业学院）.浅析微时代视域下校园文化传播的策略[J].公关世界,2022,第4期
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李思诗（广西师范大学马克思主义学院）.融媒体时代下大学生爱国主义教育创新路径研究[J].公关世界,2022,第4期
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田爱景，李凌斌，李伊娜（武汉市华光信息科学研究院）.李宗荣学术思想初探 ——建立21世纪信息科学与信息哲学的李宗荣学派[J].公关世界,2022,第4期
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黄雨薇（苏州高博软件技术职业学院）.高校实施“1+X”证书制度的探索与研究 ——以“网店运营推广职业技能等级证书”为例[J].公关世界,2022,第4期
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田琦（上海电力大学）.从皮埃尔·布迪厄理论出发探讨不同社会阶层的消费习惯与文化选择[J].公关世界,2022,第4期
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李尚（河北环境工程学院）.高校安全保卫管理系统的分析与设计探究[J].公关世界,2022,第4期
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岑纪凯，郑涵兮（温州理工学院）.居住权移转的正当性研究[J].公关世界,2022,第4期
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吕伍（湛江科技学院）.“雨课堂”在高校思政课教学改革中应用研究 ——以《中国近现代史纲要》课为例[J].公关世界,2022,第4期
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佘昉（江阴职业技术学院艺术设计系）.高职陪伴式教学实践探索研究[J].公关世界,2022,第4期
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田国庆（广东海洋大学门诊部）.高校心理健康教育与思政教育融合研究[J].公关世界,2022,第4期
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屈欢欢（北京印刷学院）.浅析国产彩妆企业在抖音平台上的公关活动 ——以完美日记、花西子、橘朵为例[J].公关世界,2022,第4期
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常情（渤海大学）.新时代推进国际传播能力建设的路径及意义探析[J].公关世界,2022,第4期
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顾嘉（苏州市职业大学）.提升高职院校工科类毕业生就业竞争力思考与研究[J].公关世界,2022,第4期
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陈姚竹（吉林农业大学图书馆）.新时期高校图书馆智慧化发展研究[J].公关世界,2022,第4期
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党俊亚（云南师范大学历史与行政学院）.地方政府关于水环境治理责任的分析研究[J].公关世界,2022,第4期
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姜英琳（沈阳师范大学教育硕士研究生院）.“概念教学”中以思维引导学生建构核心概念[J].公关世界,2022,第4期
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朱晓雯（信阳师范学院）.浅谈新时代下不同人格大学生常见的负性情绪调节[J].公关世界,2022,第4期
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赵雪，张延卿（河北金融学院马克思主义学院）.娱乐休闲消费异化的时代症候、潜在风险与纠治进路[J].公关世界,2022,第4期
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张瑶（沈阳师范大学旅游管理学院）.“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究[J].公关世界,2022,第4期
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方尔埼（北京大学出版社）.网络知识产权犯罪的挑战和解决措施[J].公关世界,2022,第4期
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宋婷（中共长治市委党校）.社会主要矛盾的哲学审视与思索[J].公关世界,2022,第4期
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郑志伟，陈杭，陈冯扬，陈敏思（佛山科学技术学院）.关于学生创业机构推动双创教育的实践总结与思考[J].公关世界,2022,第4期
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李晓明（常州信息职业技术学院）.高职院校顶岗实习的教学管理探索实践[J].公关世界,2022,第4期
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吴佳珍，汪晓艳，陈毫，张丹，常峥（郑州科技学院）.浅谈德育工作在班级管理中的实行[J].公关世界,2022,第4期
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