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于建德，李淑清，司金龙，李越（北京中医药大学东方学院）.“四史”教育背景下《中国近现代史纲要》教学方法探析[J].才智,2022,第11期
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李高杰1，刘颖2，刘玉青2，卢明臣3（新乡医学院马克思主义学院；新乡医学院研究生处；新乡医学院三全学院）.新时代加强医学生廉洁教育的实践路径[J].才智,2022,第11期
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贺韶轩（吉林大学马克思主义学院）.中国特色马克思主义理论学科建构的价值意蕴与路径选择[J].才智,2022,第11期
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杨壮林（榆林学院）.“时代新人”培育的当代价值和意义[J].才智,2022,第11期
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李小琴（湘中幼儿师范高等专科学校）.以德树人背景下民办幼儿园教师师德师风建设探讨[J].才智,2022,第11期
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田孝彦，巴永青（山东石油化工学院高等教育研究与评价中心）.应用型高校教师实践能力模型构建探析——基于开设高质量实践课程的视角[J].才智,2022,第11期
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张北乔1，张元龙2（长春人文学院；吉林建筑大学）.高校党建进学生公寓存在的问题及推进路径研究[J].才智,2022,第11期
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达珍（西藏藏医药大学）.如何挖掘《大学语文》课中的思政教育内容[J].才智,2022,第11期
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王佳宜1，李彤彤2（黑河学院理学院；黑河学院）.精准就业引导下大学生职业生涯规划指导对策[J].才智,2022,第11期
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陈丽娟（豫章师范学院）.微时代下高校图书馆音乐图书文献资源的创新管理探讨——以豫章师范学院图书馆为例[J].才智,2022,第11期
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刘佳鑫（燕山大学）.昌黎地秧歌“秦派丑角”的动作风格研究[J].才智,2022,第11期
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赵丽丽（石家庄职业技术学院）.弘扬中华优秀传统文化的价值与意义[J].才智,2022,第11期
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郑曙光，史伟，徐银银（西北大学）.以精准资助为导向的发展型资助育人体系研究[J].才智,2022,第11期
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仇梦钦（三亚学院）.新时代高校基层党建工作质量的提升策略[J].才智,2022,第11期
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薛维春（中共嘉峪关市委党校）.开展党史宣传工作，推进党建创新路径[J].才智,2022,第11期
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高光宇（石家庄城市经济职业学院）.高职院校思政课教师和辅导员协同育人探研[J].才智,2022,第11期
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邓蕾（河南省驻马店驿城区人民街办事处）.基层街道办事处档案管理信息化建设分析[J].才智,2022,第11期
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卢德明1，赵金朋2（青州市尧王学校 青州市圣水学校）.历史核心素养背景下教师德育意识问题与解决路径研究[J].才智,2022,第11期
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马莉（吉林师范大学马克思主义学院）.浅析马克思生态思想[J].才智,2022,第11期
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