-
张瑞卓(华中师范大学文学院).论文用例与严谨学风[J].中学语文,2021,第3期
-
张雁玲(华中师范大学语言与语言教育研究中心).“销售公关小姐”语言现象辨析[J].中学语文,2021,第3期
-
刘玉新.踏雪舞春点点香[J].中学语文,2021,第3期
-
戴晓双(福建南安第一中学).浅谈语文教学中的美育渗透[J].中学语文,2021,第3期
-
林汇波(福建惠安县教师进修学校;福建教育学院语文课程与教学研究所).在真实情境中“读书百遍”方能“其义自见” ——读书励志名言审辨[J].中学语文,2021,第3期
-
王玉侠(陕西延安市第一中学).细品《登高》之十八悲[J].中学语文,2021,第3期
-
刘会兰(重庆巴蜀中学校).以古诗文阅读促进现代文写作[J].中学语文,2021,第3期
-
蒋敏(江苏无锡市港下中学).优化学习评价 激发学习动力[J].中学语文,2021,第3期
-
郭戈(人民教育出版社).兴趣的教育价值[J].中学语文,2021,第3期
-
黄海燕(浙江乐清市柳市中学).基于生活情境的语用任务群活动 ——以“成语广告词的前世今生”活动为例[J].中学语文,2021,第3期
-
张蒴(山东淄博市沂源县第二中学).论支架式教学在任务驱动型作文教学中的应用[J].中学语文,2021,第3期
-
庄丽红(福建光泽县第一中学).新教材唐诗专题群文教学的实践与思考[J].中学语文,2021,第3期
-
张莉(河南周口市沈丘县第一初级中学).作文个性化思维训练探究[J].中学语文,2021,第3期
-
汤锋云(江苏宜兴市官林中学).记叙文写作技巧概述[J].中学语文,2021,第3期
-
(中学语文杂志社).投稿须知[J].中学语文,2021,第3期
-
(中学语文杂志社).本刊声明[J].中学语文,2021,第3期
-
袁春年(合肥市庐江县乐桥中学).建构主义学习理论对作文教学的启示[J].中学语文,2021,第3期
-
郑锦云(安徽马鞍山二中外国语分校).专题融合拓广度 比较参对见深度 ——学习任务群背景下的古诗词专题阅读和比较阅读教学例谈[J].中学语文,2021,第3期
-
(中学语文杂志社).告读者[J].中学语文,2021,第3期
-
罗容海.2020 教育新闻盘点:在不确定的世界里,致力于教育的确定性(1)[J].中学语文,2021,第2期
-
毋小利(河南平顶山学院文学院).禇斌杰古代文体分类与文言文依体定教[J].中学语文,2021,第2期
-
左高超,刘锦华(杭州市下沙中学).“语境教学”视角下的一节好课 ——听韩军《老王》有感[J].中学语文,2021,第2期
-
罗容海.2020 教育新闻盘点:在不确定的世界里,致力于教育的确定性(4)[J].中学语文,2021,第2期
-
陈灵(四川崇州市怀远中学).《邹忌讽齐王纳谏》的逻辑谬误[J].中学语文,2021,第2期
-
熊丙奇.光明时评:教育评价改革向何处去(2)[J].中学语文,2021,第2期
-
罗爱志(安徽广德中学).借助求异思维 促进高中语文教学[J].中学语文,2021,第2期
|