首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 史永利(内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学).如何在高中化学解题中应用逆向思维[J].高考,2022,第11期
  • 赵亚宁(陕西省渭南市富平县立诚中学).累土起台——高中语文作文素材积累技巧分析[J].高考,2022,第11期
  • 陈磊磊(福建省莆田第六中学).高中书香校园建设及智慧阅读摭谈[J].高考,2022,第11期
  • 袁思孝(福建省柘荣县第一中学).“STEM”教学理念下高中生物学深度学习有效策略探究[J].高考,2022,第11期
  • 周惠(江苏省徐州市沛县第二中学).多元教学模式下的高中生物课堂的构建[J].高考,2022,第11期
  • 吴鹏(浙江省杭州市临安区昌化中学).凝心聚力 务实笃行——留守高中生心理问题的解决策略[J].高考,2022,第11期
  • 林祥(江苏省扬州市第一中学).高中地理教学中“教学做合一”思想的运用[J].高考,2022,第11期
  • 嵇巧兰(福建省三明市沙县第一中学).高中生物学生态文明教育初探[J].高考,2022,第11期
  • 钱华银(江苏省沭阳高级中学).小组合作学习模式在高中数学教学中的运用分析[J].高考,2022,第11期
  • 王雪平(福建省平潭城关中学).浅谈情境创设教学法在高中政治课中的探究与运用[J].高考,2022,第11期
  • 曾建军(福建省永春美岭中学).高中体育篮球教学研究——以“传球”教学为例[J].高考,2022,第11期
  • 简琦(广西壮族自治区柳州高级中学).新高考背景下选课走班中的历史教学实践与策略研究——以广西柳州高中为例[J].高考,2022,第11期
  • 栾宝锋(辽宁省庄河市第六高级中学).浅析过程评价的多元化评价方式改革[J].高考,2022,第11期
  • 罗继淼(福建省将乐县第一中学).高考改革对高中数学教学的影响及应对方法分析[J].高考,2022,第11期
  • 许海燕(山东省北镇中学).新高考背景下的高中地理高效教学研究[J].高考,2022,第11期
  • 薛玉坤(江苏省徐州市侯集高级中学).新高考背景下高中地理教学的优化路径探索[J].高考,2022,第11期
  • 侯方丽(江苏省沭阳县建陵高级中学).新课程理念下高中数学教学存在的问题及建议[J].高考,2022,第11期
  • 尚振玉,周芷萱(新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十三中学).运用问题教学法提高高中物理教学有效性[J].高考,2022,第11期
  • 吴志勇(福建省莆田第六中学).结构不良试题在高中数学教学中的渗透探究[J].高考,2022,第11期
  • 邱建昌(福建省将乐县第一中学).课堂讨论在高中政治教学中的有效运用[J].高考,2022,第11期
  • 蔡文忠(福建省莆田第十八中学).试论提升高二语文教学质量的对策[J].高考,2022,第11期
  • 曾开庆(云南省临沧市第一中学).论高中英语阅读教学中学生实践创新素养的培养[J].高考,2022,第11期
  • 陈洪清(福建省福清第二中学).创设情境 和谐教考[J].高考,2022,第11期
  • 陈淑敏(江苏省苏州市吴中区东山中学).关于新高考模式下高中生涯教育与心理课堂融合的实践思考[J].高考,2022,第11期
  • 付建良(云南省曲靖市第一中学).浅谈新课程高考改革对高中生物教育教学的影响[J].高考,2022,第11期
  • 郭群英(福建省惠安第三中学).于思维处见真章——逻辑思维在高考作文中的作用[J].高考,2022,第10期
  • 李云鹏(北京市通州区运河中学).聚焦核心素养培养的高中地理教学探究——以提升学生综合思维能力为导向[J].高考,2022,第10期
  • 林美云(福建省厦门实验中学).微观史学方法在高中历史教学的应用策略研究——以“中华人民共和国成立和向社会主义的过渡”一课为例[J].高考,2022,第10期
  • 王学平(天津市武清区杨村第一中学).高中地理课堂提高学生区域认知素养的研究——以“自然地理环境的整体性”教学为例[J].高考,2022,第10期
  • 鄢雄斌(福建省福州市闽清县第一中学).依托课堂实践 聚焦项目教学——高中信息技术教学创新实践[J].高考,2022,第10期
首页 上一页 45 46 47 48 49 下一页 尾页 共有66页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966