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游伟1，胡元华2（福州市鼓楼第一中心小学；福州教育学院附属第一小学）.那一刻,我长大了[J].语文教学通讯,2021,第6期
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陈丽1，罗树庚2（宁波市镇海蛟川双语小学；宁波国家高新区实验学校）.他___了[J].语文教学通讯,2021,第7期
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詹晓妮1，董琼2（江岸区鄱阳街小学；江岸区新村小学）.写作品梗概[J].语文教学通讯,2021,第6期
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钱偲偲（常州市解放路小学）.游戏,让学生成为语文学习的主人——一年级上册起始单元教学设计与意图[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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朱慕菊（中国教育学会学术委员会；教育部课程标准修订综合组）.构建新教学理念指导下的育人共同体[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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李晓艳1，王剑宜2（南山实验教育集团鼎太小学；南山实验教育集团荔林小学）.看图画,写一写[J].语文教学通讯,2021,第6期
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谈永康（松江区教育学院）.小学语文生态作文教学策略(上)[J].语文教学通讯,2021,第6期
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张雷（灌云县新区实验小学）.师生在拼音乐园中发展提升——一年级上册第三单元实践效果与思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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李丽娟（星光小学）."我心中的语文"主题笔会——六年级上册梳理与探究单元教学设计与意图[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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孟小红（星光小学）.在梳理与探究中彰显"我心中的语文"——六年级上册梳理与探究单元实践效果与思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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朱卫红（泉山区教师发展中心）.用"主题笔会"成就儿童的深度学习——六年级上册梳理与探究单元教学简评[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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郑腾雁（开化县天地外国语学校）.革命文化题材单元的教学价值与具体实施——以六年级上册第二单元为例[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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杨德铸（江北新区教育发展中心）.基于单元整体,落实语文要素——对统编小学语文"单元整体教学"的思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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高茹（新北区新桥第二实验小学）.做秋日发现者,记下秋的日记——三年级上册第二单元大单元教学实践与思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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陈婧文（东山小学）.观照单元整体,梯度指导想象——单元统整下的三年级童话创编教学策略研究[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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孙媛媛1，查晓红2（鼓楼小学；鼓楼区教师发展中心）.传讲：神话单元学习的最佳方式——四年级上册第四单元教学设计与实施研究[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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方茹1，苗润玉2（盘龙区教师进修学校；盘龙区明通小学）.在单元整体教学理念下的习作教学尝试[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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高静（昆山市玉峰实验学校）.学得明白,教得轻松：大单元教学魅力突显——四年级上册第五单元实践效果与思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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高子阳（昆山市玉峰实验学校）.大单元教学能让学生把事写清楚、有创意——四年级上册第五单元设计特色[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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庄彩华（武进区人民路小学）.在梳理与探究中拥有语文学习的"宝葫芦"——四年级上册梳理与探究单元解读与设计思路[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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陆荷芳（东青实验学校）.主动探求,建构"我们的宝葫芦"——四年级上册梳理与探究单元教学设计与意图[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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陈明珠（武进区湟里中心小学）.石以砥焉,化钝为利——四年级上册梳理与探究单元实践效果与思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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戴晓燕（武进区礼嘉中心小学）.梳理与探究,让核心素养在复习中落地[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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薛辉（新北区教师发展中心）.传讲是民间故事最好的学习方式——五年级上册第三单元解读与设计思路[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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秦嘉乐（新北区三井实验小学）.滋养民族文化底蕴的言语实践活动新尝试——五年级上册第三单元教学设计与意图[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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黄新恬（新北区三井实验小学）.换一种方式教民间故事的"蝴蝶效应"——五年级上册第三单元实践效果与思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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任丽芳（新北区百草园小学）.传承民族文化的语文路径管窥——五年级上册第三单元教学简评[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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查晓红（鼓楼区教师发展中心）.让阅读策略在真实场景中"活"起来——六年级上册第三单元解读与设计思路[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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陈惟萌（民主路小学）.依托情境,在活动中体会探究的乐趣——六年级上册第三单元教学设计与意图[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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付军玲（民主路小学）.大单元学习：让儿童在阅读中丰盈——六年级上册第三单元实践效果与思考[J].语文教学通讯(C刊),2021,第C3期
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