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张丽娟（江苏省锡山高级中学）.被曲解的刘兰芝——兼与熊芳芳老师商榷[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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黄剑（西安交通大学苏州附属中学）.你的谥号我做主——选择性必修（中册）第三单元教学设计[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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陈兴才（西安交通大学苏州附属中学）.传统文化研习的打开方式[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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王世锋（莘县实验高级中学）.《烛之武退秦师》注释商榷[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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李永林（安徽省临泉第一中学）.单元整体性教学设计思考[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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王宏根1，蒋银坤2（扬州市教育科学研究院；扬州大学附属中学）.“剧本式”系列微课设计[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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李超（徐州市第一中学）.姚鼐的泰山——以《登泰山记》为核心的多文本研读[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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刘广霞（山东省聊城第一中学）.互文联读：从诗化小说说开去[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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姜勇军（顺德第一中学）.智慧课堂中的文言文项目学习[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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张华军（北京市一零一中学）.《谏太宗十思疏》备课札记[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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孙奕丹（江苏省锡东高级中学）.以阅读共同体推动整本书阅读[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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杨大忠（浙江省桐乡市高级中学）.“整本书阅读”勾连课文教学的三种方式[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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田芳1，徐松2（无锡市梁溪区教师发展中心；无锡市北高级中学）.“微写作”课程教学观的建构——以议论文写作训练为例[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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李旭山（广东实验中学越秀学校）.烛之武为什么不退晋师——《烛之武退秦师》中的逻辑智慧[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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韩卫红（江苏省海门中学）.从“顺变”中透视苏武的人格内核[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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张永飞（浙江省回浦中学）.梳理：从语感到语理的重要方法[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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孟凡军（南京市玄武区教师发展中心）.高中语文课堂教学评价标准演变概说[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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杨帆（江苏省灌南高级中学）.谈任务群教学的情境创设[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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郑桂华（上海师范大学）.群文教学的纵向挖掘与横向展开[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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王纪田（青州市教学研究室）.域外文化 各臻其美——选择性必修（中册）第四单元教学设计[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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时均琪（山东省实验中学）.脚踏实地 仰望星空[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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黄华伟（浙江省教育厅教研室）.用学习任务培育核心素养——试论“2020年修订课标”教学指导意义[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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孙家来（安徽省庐江中学）.语言品味方法谈[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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孟骧建1，陈鲁峰2（山东省淄博第五中学；山东省淄博市教学研究室）.信息性阅读文本的演变及备考——谈新高考Ⅰ卷（山东卷）的变化点[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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蒋信伟（合肥市第一中学）.选择题失效考查的改进策略[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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李学永（中山纪念中学）.核心价值：高考内容的精神向度——中国高考评价体系下的语文高考探究之四[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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李丹（甘肃省张掖中学）.“教”而不思亦罔——《林教头风雪山神庙》教学反思[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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龚志民（深圳第二外国语学校）.课例文学：一种文学化的教学叙事[J].中学语文教学参考,2021,第1期
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