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周福蓉（天津市河东区第二实验小学）.小学体育与健康教师课堂教学行为策略的研究[J].天津教育,2022,第16期
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童方赟，洪昕（浙江省杭州市萧山区博奥小学）.落实责任担当素养的“八真”教学策略探究[J].天津教育,2022,第16期
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任徐静1，尹小娜2（福州市鼓楼区教师进修学校；福州市鼓楼第二中心小学）.信息化背景下科学类劳动教育资源包开发研究[J].天津教育,2022,第16期
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本刊编辑部.开启新时代高素质专业化创新型教师队伍建设新征程[J].天津教育,2022,第16期
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霍晓宏，陈志科（天津市教育科学研究院）.强化学生规则意识教育[J].天津教育,2022,第16期
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本刊讯.天津市教育系统21人获评“有突出贡献专家”[J].天津教育,2022,第16期
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本刊讯.天津市滨海新区：举办大中小学思政课一体化教学交流会[J].天津教育,2022,第16期
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本刊讯.天津市和平区：共上一堂“党建融合业务”的特殊党课[J].天津教育,2022,第16期
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本刊讯.天津市河东区：召开少先队辅导员培训会[J].天津教育,2022,第16期
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本刊讯.天津市河西区：开展“迎盛会·读经典·向未来”全民阅读活动[J].天津教育,2022,第16期
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本刊讯.天津市河北区：开展世界读书日主题教育活动[J].天津教育,2022,第16期
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本刊讯.天津市东丽区：召开幼儿园德育美育工作会议[J].天津教育,2022,第16期
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孙元媛（天津市北辰区第二模范小学）.利用智能手机及网络资源辅助体育教学新思路[J].天津教育,2022,第16期
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牛小丽（甘肃省天水市张家川县张川镇学区东街小学）.“读图时代”的小学语文课堂教学[J].天津教育,2022,第16期
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鞠艳（靖江市第一实验幼儿园）.STEM理念下幼儿园如何开展科学教育[J].天津教育,2022,第16期
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贺伯军（湖南省宁乡市第二高级中学）.基于传统美德养成的高中校园文化建设[J].天津教育,2022,第16期
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邱文桂（福建省上杭县白砂中心小学）.先学后教理念下小学数学小组合作学习的策略[J].天津教育,2022,第15期
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田红宾（河北省雄安新区安新县刘李庄镇南冯小学）.小学道德与法治班本化教学的策略[J].天津教育,2022,第15期
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林艳（莆田市实验小学）.小学中高年段学生课外深度阅读的培养策略[J].天津教育,2022,第15期
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崔淑婷（宁夏回族自治区中卫市第五中学）.互联网背景下数学教学中渗透数学文化的措施[J].天津教育,2022,第15期
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高金玉（甘肃省民乐县第一中学）.新高考背景下高中物理高效教学的思考[J].天津教育,2022,第15期
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费丽君（无锡市民办辅仁中学）.核心素养视域下提升初中生英语写作的有效策略[J].天津教育,2022,第15期
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张全（甘肃省张掖市民乐县民联镇龙山小学）.多媒体手段在小学语文教育教学中的整合应用[J].天津教育,2022,第15期
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董海梅（山东省青岛第三十九中学）.核心素养下的初中道德与法治学科教学策略[J].天津教育,2022,第15期
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朱彦洁（西安外事学院）.在小学数学课堂中渗透德育的有效策略[J].天津教育,2022,第15期
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祁惠春（甘肃省酒泉市南苑小学）.小学数学课堂教学中的有效评价策略[J].天津教育,2022,第15期
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李燕燕，赵静华（河南省洛阳市第三中学）.高中数学问题解决式教学之我见[J].天津教育,2022,第15期
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崔云芬（山东省淄博市临淄区晏婴小学）.基于家校共育的小学班主任管理工作[J].天津教育,2022,第15期
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许斌（福建省松溪第二中学）.高中生地理实践力素养的培养策略 ——以人教版教材高中地理必修1为例[J].天津教育,2022,第15期
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张洪虹（山东省临沂市北京路小学）.深度学习视野下的小学语文课外阅读开展途径[J].天津教育,2022,第15期
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