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期刊文章列表

  • 徐海英(山东省青岛西海岸新区琅琊初级中学).读写结合视域下英语教学优化策略[J].中学生英语,2021,第30期
  • 崔倩,耿巍娟(山东省淄博市桓台县实验学校).初中英语教学中学生核心素养的培养实践研究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 朱颜蓉(江苏省扬州市江都区郭村镇塘头小学).英语阅读教学中如何培养学生的学习能力[J].中学生英语,2021,第30期
  • 张永强(山东省淄博市淄川第二中学).立足学生成才基础上如何提高初中英语听力水平[J].中学生英语,2021,第30期
  • 苏春莲(江苏省如东县双甸中学).初中英语深度阅读的三个基点[J].中学生英语,2021,第30期
  • 蒋波(江苏省常州市新桥高级中学).基于情感教育的高中英语阅读教学[J].中学生英语,2021,第30期
  • 孙骄信(山东青岛西海岸新区昆仑山路小学).核心素养引领下小学英语绘本教学的实践与研究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 王明伟(山东省昌乐及第中学).探究高考英语写作教学中复习与训练的有效策略[J].中学生英语,2021,第30期
  • 代珊珊(甘肃省张掖市张掖中学).合作学习模式在高中英语写作教学中的实践与思考[J].中学生英语,2021,第30期
  • 贾桂莲(山东省济南市平阴县第一中学).分层教学法在高中英语阅读教学中的应用[J].中学生英语,2021,第30期
  • 王春迪(江苏省南京宇通实验学校).分层教学在初三英语教学中的运用探究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 陈志宝(湖北省黄石市第七中学).浅谈高中英语教学中如何发挥学生的主体作用[J].中学生英语,2021,第30期
  • 林燕(江西省赣州市赣县中学).人工智能背景下的高中英语教学研究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 熊艳映(广东省广州市花都区新华街培新学校).多途径开展初中英语词汇教学[J].中学生英语,2021,第30期
  • 刘存杰(天津市滨海新区塘沽滨海中学).高中英语句型教学要“深耕细作”[J].中学生英语,2021,第30期
  • 姜苧(山东省青岛市永宁路小学).让阅读变成“悦读”——浅谈小学英语阅读教学策略[J].中学生英语,2021,第30期
  • 李建刚,张丽红(山东省淄博第七中学).利用元认知策略开展高中英语教学的实践[J].中学生英语,2021,第30期
  • 王竹瑶(山东省青岛西海岸新区第六初级中学).引导初中生英语课外阅读的策略研究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 李晓玲(甘肃省白银市景泰县第一中学).高中英语课外阅读的重要意义及实施策略[J].中学生英语,2021,第30期
  • 王广泉,桑宏运(山东省寿光市第二中学).高中英语情景导学有效策略探究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 朱红艳(山东省菏泽市牡丹区21中教育集团长江路中学).初中英语教学中小组合作学习的时机[J].中学生英语,2021,第30期
  • 王艳婷(江苏省盐城景山中学).借助多种句式训练提升学生英语书面表达水平探析[J].中学生英语,2021,第30期
  • 李敬双(河北乐亭第二中学).高中英语教学中自主学习能力培养策略探究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 宗敏(山东省青岛市城阳第八中学).《鱼就是鱼》给语言教学带来的启示[J].中学生英语,2021,第30期
  • 王秀(山东省东营市实验中学).从一次次备课中成长——Beauty in Common Things课例分析[J].中学生英语,2021,第30期
  • 李园园(江苏省连云港市赣榆实验中学).移动学习辅助初中英语词汇教学的策略[J].中学生英语,2021,第30期
  • 袁程程(山东省青岛市城阳区实验中学).初中英语口语教学方法及有效性分析[J].中学生英语,2021,第30期
  • 张静(山东省莘县第一中学).浅谈高中英语读后续写教学策略[J].中学生英语,2021,第30期
  • 张一博,刘明慧(山东省淄博第七中学).基于英语学习活动观的高中英语阅读教学探究[J].中学生英语,2021,第30期
  • 曹毅(江苏省连云港市赣榆实验中学).基于现代信息技术的英语教学有效性研究[J].中学生英语,2021,第30期
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