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李娜（山东省日照第一中学）.巧用思维导图，助力高三生物复习[J].中学教学参考,2021,第5期
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李芳（江苏太仓市沙溪实验中学）.课外小组合作实验：培养物理学科素养的有效途径[J].中学教学参考,2021,第5期
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蔡海建（江苏江阴初级中学）.基于真实情境的体验式课堂教学探究[J].中学教学参考,2021,第5期
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张桃芳（甘肃兰州市第四十四中学）.扣紧“问题链”让数学思维拾级而上 ——以“直线平行的条件”教学为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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陆颖（广西南宁市天桃实验学校）.在初中数学教学中渗透与应用建模思想[J].中学教学参考,2021,第5期
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邰伟伟（江苏苏州工业园区星湾学校）.从“教”走向“学”的化学课堂范式转换研究──以《化学电池》学生自主课堂为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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董军1，吕志会2（山东淄博市教学研究室；山东淄博实验中学）.以发展学科核心素养为主旨的化学课堂教学研究 ——以“气体摩尔体积”的教学为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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陈巧莲（陕西延安市新区第一中学）.阴影部分面积的多种求法[J].中学教学参考,2021,第5期
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吴三俊（江苏南京东山外国语学校）.初中生解决函数图像问题的调查研究[J].中学教学参考,2021,第5期
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李富国（江苏苏州丝绸中等专业学校）.巧妙构造图形证明常见公式[J].中学教学参考,2021,第5期
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梁超群（广西北流市新圩第二初级中学）.微课视频在初中数学教学中的穿插应用[J].中学教学参考,2021,第5期
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秦萍英（广西南宁市天桃实验学校）.初中数学建模初探[J].中学教学参考,2021,第5期
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傅毓涛（安徽省滁州中学）.导数中的三角函数问题 ——对2020年广州市普通高中毕业班综合测试（二）压轴题的多角度解析[J].中学教学参考,2021,第5期
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黄金雄（广东佛山市顺德区沙滘初级中学）.基于变式训练的中考第二轮专题复习策略 ——以“反比例函数”专题复习为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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尹晓宇（江苏省通州高级中学）.用思维导图促进学生深度学习 ——以《平面向量数量积解题策略》复习为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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翟裴玲（安徽师范大学附属外国语学校）.初中生物学业水平考试有效备考策略之关注初高中衔接 ——以“病毒”教学为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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王永琼（云南昆明市实验中学）.应用相似三角形解决常见的测量问题[J].中学教学参考,2021,第5期
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赵晶晶（浙江杭州学军中学教育集团文渊中学）.避免分类讨论策略谈[J].中学教学参考,2021,第5期
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戴钦彪（福建省泉州第五中学）.反比例函数的五个模型及应用[J].中学教学参考,2021,第5期
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彭光明（广西玉林高级中学）.学科核心素养背景下的高中化学校本课程开发与应用研究[J].中学教学参考,2021,第5期
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申丽萍（辽宁大连市第四十八中学）.对一道高考试题的解法分析及变式研究[J].中学教学参考,2021,第5期
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蓝温（广西都安瑶族自治县第二高级中学）.知识把控精准分析 难点突破总结反思 ——对一道植物生理作用考题的突破与反思[J].中学教学参考,2021,第5期
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高瞻（甘肃榆中县第一中学）.高中生物解题思维障碍与对策探析[J].中学教学参考,2021,第5期
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胡新宙（广东广州大学附属中学大学城校区）.例谈显性作用的相对性[J].中学教学参考,2021,第5期
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袁敏敏（江苏如东县大豫镇兵房初级中学）.复习课堂中深度学习活动的设计与反思 ——以苏科版初中物理“凸透镜成像的规律”复习为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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倪凤（江苏南京市第九中学）.库仑定律定量实验的探究与设计[J].中学教学参考,2021,第5期
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蒋华奇（安徽凤台县第六中学）.初中物理常见变阻器的类型与作用分析[J].中学教学参考,2021,第5期
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花宇（江苏苏州市工业园区星湾学校）.基于核心素养开展“真实有用”的化学教学 ——“铁的冶炼”教学实践[J].中学教学参考,2021,第5期
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农雪影（广西百色高级中学）.基于学科核心素养的高中化学教学实践 ——以“最简单的芳香烃——苯”教学为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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潘勇（北京市和平街第一中学）.促进学科核心素养提升的高三生物复习课 ——以“生命活动中的信息传递”专题复习（第1课时）为例[J].中学教学参考,2021,第5期
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