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刘永（山东协和学院）.基于智慧树和超星学习通的针灸学课程考核评价研究[J].科技视界,2021,第19期
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李文超（山东协和学院）.基于卓越医师培养的临床医学专业实践教学体系的构建研究[J].科技视界,2021,第19期
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唐彬，蒋一锄（湖南环境生物职业技术学院）.微信公众号应用于高职图书馆阅读推广的探究 ——以湖南高职院校为例[J].科技视界,2021,第19期
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胡家栋，文雯，周博，龙凤来，刘慧（杨凌职业技术学院）.“双高计划”背景下基于产业链需求的高职药学专业建设研究 ——以杨凌职业技术学院为例[J].科技视界,2021,第19期
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唐季，吕明（云南开放大学<云南乡村振兴教育学院>）.村干部学历教育课程设计与乡村产业发展能力培育 ——基于“村干部双提升”项目的教学实践[J].科技视界,2021,第19期
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吉乃提汗·马木提，马菡泽，黄代红（新疆农业大学草业与环境科学学院）.基于雨课堂的混合式教学模式在植物学理论教学中的探究——以新疆农业大学为例[J].科技视界,2021,第19期
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张瑞丹（河南科技大学）.基于哈贝马斯交往行为理论的高校内部主体改善研究[J].科技视界,2021,第19期
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燕丽红1，马王帅2，何聪2，郎俊泽2，叶凌云2（西安欧亚学院信息工程学院；西安欧亚学院信息工程学院电子信息工程）.基于OBE 理念的教学创新与质量评价研究与实践[J].科技视界,2021,第19期
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李贺，徐超平，施式亮，鲁义（湖南科技大学<资源环境与安全工程学院>）.面向“新业态”的安全工程专业人才培养体系研究[J].科技视界,2021,第19期
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张磊1，成昭2（铜川市消防救援支队；西安医学院药学院）.高校老旧实验室常见火灾类型分析与灭火器配置策略[J].科技视界,2021,第19期
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滕跃，王安琪，张晴，赵雪，金成浩（黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院）.盐酸去氢骆驼蓬碱药理作用研究[J].科技视界,2021,第19期
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粟雯，孙双姣，傅春燕，张运良，陈志良（邵阳学院药学院）.“雨课堂”在医学检验专业分析化学中的改革探索[J].科技视界,2021,第19期
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马景凤（潍坊科技学院）.“互联网+”背景下“混合式+项目化”教学模式的改革研究 ——以潍坊科技学院UI 设计课程为例[J].科技视界,2021,第19期
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吴敏江（江阴市消防救援大队）.消防救援队伍灭火救援安全现状及对策初探[J].科技视界,2021,第19期
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马乔1，晏维佳2，柳成成1（陆军工程大学石家庄校区；中国人民解放军第73123部队）.在线教学组织实施情况总结[J].科技视界,2021,第19期
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周浩，陈娟，孙雯，徐朝胜，郭家稳（安徽科技学院<电气与电子工程学院>）.建筑电气CAD 课程教学改革及实践[J].科技视界,2021,第19期
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廖柏林，印煜民（吉首大学<信息科学与工程学院>）.武陵山片区地方高校一流本科专业建设的探索与实践[J].科技视界,2021,第19期
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赵宏伟（无锡市消防救援支队）.地下建筑空间火灾事故的灭火救援研究[J].科技视界,2021,第19期
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张春慧，张永，宣传忠，于文波（内蒙古农业大学机电工程学院）.“自动控制原理”理论与实践深度融合的改革实践 ——以内蒙古农业大学机电工程学院为例[J].科技视界,2021,第19期
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贾笑颖，纪捷（淮阴工学院自动化学院）.结合社交大数据分析提升少数民族学生文化认同感的探究[J].科技视界,2021,第19期
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热依拉·肉孜（新疆阿克苏技师学院）.机电设备安装工程施工技术管理分析[J].科技视界,2021,第19期
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席振，熊立伟，刘芬良（湖南城市学院市政与测绘工程学院）.地理信息科学专业R 语言实践教学探索[J].科技视界,2021,第19期
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姬梦娟（中原工学院）.中俄合作办学俄语精读课程混合式教学模式初探[J].科技视界,2021,第19期
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汪正宏，庄道元（淮北师范大学经管学院）.电子货币风险及防范探讨[J].科技视界,2021,第19期
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孙玉晶，杜劲，周婷婷（齐鲁工业大学(山东省科学院)）.“互换性与测量技术基础”课程双语教学问题探讨[J].科技视界,2021,第19期
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徐良（江西现代职业技术学院）.管理学课程信息化教学改革及实践试析[J].科技视界,2021,第19期
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鹿璐（南京财经高等职业技术学校）.基于项目驱动的JSP 案例教学[J].科技视界,2021,第19期
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孙孟展（浙江医药高等专科学校制药工程学院）.新冠肺炎疫情期间基于BOPPPS 模型的CAD 制图线上教学探讨[J].科技视界,2021,第19期
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刘诗文（哈尔滨师范大学<教育科学学院>）.数学故事在小学数学课堂教学中的应用研究[J].科技视界,2021,第19期
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