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汪财生，傅惠鹃，鄢怡轩，朱佳（江西理工大学）.用户画像视域下智慧化校友服务[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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朱玉斌，于如信，郎超男，杨东（江苏师范大学）.基于有限元虚拟仿真技术的焊接实训教学的研究与探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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张莉，韩玺，闫泽斌（广东财经大学工商管理学院）.商学院引入《商业伦理》课程的意义与建议 ——以广东财经大学为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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许林，李娟（新疆工程学院马克思主义学院）.“积极教学法”融入高校思政课教学的探析[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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霍楷，刘润孟（东北大学艺术学院）.我国高校艺术设计类专业竞赛状况调查研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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彭涛，黄鹤，梁冬，孙芮（广东职业技术学院）.质量型扩招背景下高职学生实践创新能力培养研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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黄本生，罗霞，杨军，王杰，范舟（西南石油大学新能源与材料学院）.“专创融合”视域下材料成型及控制工程专业课程体系的实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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陈欢（广东职业技术学院）.项目化教学在软装陈设设计教学中的运用[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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闫泽斌，张莉，刘进（广东财经大学工商管理学院）.破解教学与企业实践脱节难题 ——以《人力资源管理》教学为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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于荣娟，樊文斌，祝鹏，马静怡，陈佳星，刘杰，赵君（内蒙古农业大学职业技术学院）.三螺旋视角下高职大学生创新创业课程体系的构建与实施 ——以内蒙古农业大学职业技术学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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徐侠1，王娟1，李树青2（南京邮电大学管理学院；南京财经大学信息工程学院）.基于“专业融合”的行动学习法的课程设计探索 ——以《创新与创业管理》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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李玉霞，蒋超怡（西安欧亚学院）.基于社交媒体应用的高校“教-学交互合作”教学模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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闫静，韩伟业（淮阴工学院外国语学院）.探究慕课时代俄语专业教学面临的新挑战及应对策略[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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杨冲，邓益强，肖业鹏，谢颖，吴世逵（广东石油化工学院化学工程学院）.疫情防控背景下毕业设计（论文）改进策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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季俊杰，刘轲乔，任勇（江西财经大学财税与公共管理学院）.研究生创业教育：现实意蕴、经验总结和完善对策[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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段严严，黄刚，彭丽珊，丁世磊（广西中医药大学图书馆）.新时期教育改革背景下图书馆的优化措施探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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蔡姗姗1,2，李旭2，刁广琦3（华中科技大学能源与动力工程学院；华中科技大学中欧清洁与可再生能源学院；中铁第四勘察设计院集团有限公司建筑院暖通所）.教学实验“颗粒结构对表观导热系数的影响”的创新设计[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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（《创新创业理论研究与实践》编辑部）.《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明[J].创新创业理论研究与实践,2022,第1期
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