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期刊文章列表

  • 李嘉诚,薛丽(通化师范学院).《老人与海》中的人物形象研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 杨怡柳(陕西理工大学人文学院).母语负迁移对英语母语者汉语习得的影响[J].作家天地,2022,第12期
  • 陈歆萌(鲁东大学).韩国汉语学习者重复义“再”“又”的习得研究及教学建议[J].作家天地,2022,第12期
  • 张赫(陕西理工大学人文学院).“红色”中西方文化内涵对比以及汉语教学[J].作家天地,2022,第12期
  • 刘庆锴(山东省枣庄市薛城区双语实验小学).浅议语文阅读多样化教学方法[J].作家天地,2022,第12期
  • 王郡巍(克拉玛依职业技术学院).基于核心职业素养下的语文课程改革研究初探[J].作家天地,2022,第12期
  • 宋志玛(甘肃省张掖市民乐县第一中学).中国传统文化融入语文教学的研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 刘希国(甘肃省民乐县第一中学).语文教学中开展微写作的意义及实施方法[J].作家天地,2022,第12期
  • 张雪纯(渤海大学文学院).中美写作教学对比研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 王进(甘肃省礼县职业中等专业学校).核心素养背景下的语文阅读教学研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 于双(山东省泰安第六中学).语文教学中文学鉴赏能力的培养[J].作家天地,2022,第12期
  • 张玉荣(甘肃省宕昌县南阳中学).浅谈书写在语文教学中的重要性[J].作家天地,2022,第12期
  • 唐银花(甘肃省宕昌县城关第三小学).顺应互联网发展趋势 促进语文教学革新[J].作家天地,2022,第12期
  • 马海东(甘肃省定西市临洮县红旗乡学区).读中感悟 读中提升——浅议课外阅读的策略[J].作家天地,2022,第12期
  • 韩金武(甘肃省宕昌县韩院小学).语文教学中的德育渗透[J].作家天地,2022,第12期
  • 金世伟(甘肃省兰州市西固区福利东路第一小学(新区分校)).以群文阅读为引 提升学生习作技巧[J].作家天地,2022,第12期
  • 李旭童(甘肃省庆阳市镇原县上肖镇西岭小学).新课程背景下语文阅读与写作教学方法研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 张富军(兰州市七里河区晏家坪第二小学).基于生活化视角下的写作教学策略[J].作家天地,2022,第12期
  • 张敏(山东省菏泽市牡丹区第四小学).关于如何提升语文阅读教学课堂有效性的策略[J].作家天地,2022,第12期
  • 张海涛(甘肃省陇南市宕昌县兴化九年制学校).语文教学中学生写作能力提升策略研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 刘军兵(甘肃省卓尼县喀尔钦九年制学校).单元整合视角下的群文阅读教学策略研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 刘振嘉(甘肃省平凉市静宁县新店乡学区).核心素养下的语文阅读教学[J].作家天地,2022,第12期
  • 吕亚玲(甘肃省泾川县荔堡镇中心小学).浅谈农村学生在经典古诗词分享中存在的问题与对策[J].作家天地,2022,第12期
  • 陆寒斐(昆山市千灯镇淞南幼儿园奥园分园).绘本阅读活动中教师提问方式的现状与分析[J].作家天地,2022,第12期
  • 王梓歆(湖南师范大学).基于自然辩证法和哲学心理学的发展心理学的语境论范式研究[J].作家天地,2022,第12期
  • 张翠翠(濮阳职业技术学院).多元文化冲击下的古代文学传承与发展[J].作家天地,2022,第12期
  • 付芸,周治勇(贵州工程应用技术学院人文学院).从《大定府志·文征》看明清时期黔西北地区人民生存状态[J].作家天地,2022,第11期
  • 韩金海(新疆工程学院).高校预科学生的“后语文”学习的策略研究——以新疆工程学院预科生为例[J].作家天地,2022,第11期
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