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李凤君（广东省深圳市南山区道新学校）.声音[J].江苏教育,2023,第14期
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王虹（无锡商业职业技术学院）.同向同行，价值引领——“景观设计实务”课程思政教学设计与实施[J].江苏教育,2023,第13期
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杨芳1，奚军2，盛凤军3（江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院科研处；无锡市教育科学研究院职社教研室；江苏联合职业技术学院宜兴分院教务处）.调查与建议：五年制高职化学课程标准的研制[J].江苏教育,2023,第13期
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李叶1，朱春良2（无锡立信高等职业技术学校；江苏省锡山中等专业学校）.预期·评估·体验：基于UbD理论的中职语文专题教学设计——以一组新闻作品为例[J].江苏教育,2023,第13期
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张丽娟，江爱华（正德职业技术学院）.四大举措服务支持民办高职院校教师发展[J].江苏教育,2023,第13期
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唐惠玉（华东师范大学苏州湾实验小学教科室）.基于大数据，优化小学生“五育并举”综合评价[J].江苏教育,2023,第13期
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恽如伟，王宣杰（南京师范大学教育科学学院）.基于STEM理念的信息科技深度学习任务群的建构路径[J].江苏教育,2023,第13期
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薛迎春1，温贻芳2（苏州工业职业技术学院；苏州市职业大学）.深挖课程资源，培育大国工匠——智能装备类专业课程思政改革探索[J].江苏教育,2023,第13期
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樊玉成，刘炜杰（宜兴高等职业技术学校）.高职院校专业课程项目式在线教学实践——以“会计基本技能实训”课程为例[J].江苏教育,2023,第13期
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王介锁（江苏省淮安市实验小学）.“完全线上”混合式教学实践[J].江苏教育,2023,第13期
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罗璇（江苏省徐州市青年路小学）.新媒体技术助力小学生图像识读能力培养[J].江苏教育,2023,第13期
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张宏彬（扬州工业职业技术学院教务处）.育训结合，培养高素质技术技能人才——高职“图形图像处理”课程思政建设的探索[J].江苏教育,2023,第13期
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王燕，朱国美（南京市莫愁中等专业学校）.融入红色资源，传承红色基因——南京市莫愁中等专业学校非遗学院践行党的二十大精神探索[J].江苏教育,2023,第13期
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沈峥嵘（江苏省苏州市吴江区青云小学）.劳动教育背景下的小学人工智能课程研究[J].江苏教育,2023,第13期
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程真启1，季本山2，胥青2，高峰2（江苏航运职业技术学院轮机工程学院；江苏航运职业技术学院）.服务国家战略，突出航海特色——“船舶电气设备”开展课程思政经验谈[J].江苏教育,2023,第13期
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胡素梅，赵胜男（元知科技（南京）有限公司）.全息技术支撑下名师工作室跨区域教研新样态[J].江苏教育,2023,第13期
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柏宏权，李婷（南京师范大学教育科学学院）.5G条件下跨区域教学应用模式新探索[J].江苏教育,2023,第13期
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丁飞（江苏省昆山经济技术开发区高级中学）.指向设计思维培育的项目建构路径——以“奔跑的少年”探索类课程项目学习为例[J].江苏教育,2023,第13期
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丁征（南京市玄武区教师发展中心）.全息课堂：5G条件下跨区域教学应用模式新探索[J].江苏教育,2023,第13期
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陈卫芳（江苏省南丰成人教育中心校）.“教育惠企”重在精准服务[J].江苏教育,2023,第13期
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黄辉（江苏省南通市海门区教育考试中心）.计算机专业教学要学以致用[J].江苏教育,2023,第13期
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王清风（徐州幼儿师范高等专科学校）.学前教育专业“课程思政”建设的价值意蕴与实践路径——以徐州幼儿师范高等专科学校为例[J].江苏教育,2023,第13期
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濮海慧（南通大学职业教育与区域发展研究所）.以“三教”改革促进职业教育高质量发展[J].江苏教育,2023,第13期
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