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张齐斌1，钟华2（赣南医学院军事教研室；赣南医学院康复学院）.互联网+时代高校国防教育的思考[J].现代职业教育,2021,第40期
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李佳能（天津职业技术师范大学）.中职学校课程开发策略研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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赵一卿（临沂大学物流学院）.基于应用型人才培养的工商管理教学改革分析[J].现代职业教育,2021,第40期
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康乃欣（宁夏大学马克思主义学院）.网络时代大学思想政治教育的创新发展研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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李科，李俊，庄莉（昆明医科大学第三附属医院云南省肿瘤医院姑息医学科）.内科学“课程思政”的教学改革分析[J].现代职业教育,2021,第40期
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薛晓慧，施琳玲（南通大学附属医院）.医院精神文明建设的实践与思考[J].现代职业教育,2021,第40期
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李想（天津职业技术师范大学信息技术工程学院）.基于核心素养理念的中职C语言教学模式研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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朱洁（大理大学）.思维导图在小学英语高年级词汇教学中的应用探析[J].现代职业教育,2021,第40期
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卢珊，郭潇木（山西医科大学法医学院）.高校医学生就业现状及职业生涯教育探究①[J].现代职业教育,2021,第40期
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罗雪峰（山西师范大学教师教育学院）.高中思想政治课表现性任务的探究设计[J].现代职业教育,2021,第40期
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鞠雯惠（山东石油化工学院图书馆）.大数据时代高校图书馆数字化建设的若干思考[J].现代职业教育,2021,第40期
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陈芷含，李喆（昆明医科大学海源学院基础护理学教研室）.护理学基础实验教学中虚拟仿真实验平台下的微课结合翻转课堂的应用效果研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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晁晶晶（徐州医科大学影像学院）.肿瘤放射治疗学临床规培医师教学中应用EBM联合PBL的效果分析[J].现代职业教育,2021,第40期
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韩继凯1，曲建岭1，刘英琪2（海军航空大学青岛校区；鲁东大学文学院）.课程思政在专业课教学中的探索与实践[J].现代职业教育,2021,第40期
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张丽萍（咸阳师范学院外国语学院）.翻转课堂及其在大学英语教学中的应用研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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陈祖云1,2，周紫怡1,2（江西理工大学资源与环境工程学院；江西省矿冶环境污染控制重点实验室）.“安全人机工程学”课程思政教学实践[J].现代职业教育,2021,第40期
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周密，杨梦婕，钟文，朱增燕（苏州大学附属儿童医院药剂科）.运用多种教学工具开展儿童专科临床药师培训个体化教学[J].现代职业教育,2021,第40期
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王玉芳（广州城市理工学院）.以实践能力为导向的人才培养方案修订——以广州城市理工学院珠宝学院为例[J].现代职业教育,2021,第40期
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王慧敏（山西师范大学现代文理学院）.研究型大学生物科学类人才培养模式探索[J].现代职业教育,2021,第40期
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杨光（宿迁学院）.素质教育背景下高校思政教育教学策略探析[J].现代职业教育,2021,第40期
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郭玉珍（晋中学院）.晋商文化融入大学生思想政治教育的实践分析[J].现代职业教育,2021,第40期
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郭孟媛（天津传媒学院）.艺术类学生英语教学探究之“学科内容带入法”[J].现代职业教育,2021,第40期
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郭宗怡（沈阳师范大学教育科学学院）.动机理论视域下的大学生就业行为分析[J].现代职业教育,2021,第40期
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谷梦瑶，葛江勤，戴之希（中国计量大学质量与安全工程学院）.基于微信的工业工程专业师生协同教学模式研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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段珂，芮晓华（信息工程大学）.军事职业教育微课建设的思考[J].现代职业教育,2021,第40期
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郭碧森（釜山外国语大学）.从新的社会需求视角浅谈教育教学的调整与发展[J].现代职业教育,2021,第40期
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田月明（太原工业学院心理咨询中心）.吸毒女青年自我同一性发展状况的调查研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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杨俊（青岛工学院）.高校外语教学课程思政体系的构建策略研究[J].现代职业教育,2021,第40期
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牛铭山（徐州医科大学）.PBL联合信息化模式在血液病教学中的应用效果[J].现代职业教育,2021,第40期
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