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常晓君（太原师范学院）.校企互促模式在艺术学理论研究生教学中的运用①[J].现代职业教育,2022,第19期
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石家榕（山西能源学院）.大学物理课程思政的挖掘与实践①[J].现代职业教育,2022,第19期
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姚淞元，唐杰，王配军，贺细菊，刘睿，张亮，朱卓然，姚柏春（湖北医药学院基础医学院）.基于金课建设的人体解剖学教学改革实践与研究①[J].现代职业教育,2022,第19期
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马朝霞（广西农业职业技术大学）.职业院校计算机专业技术技能型人才培养和保障机制研究①[J].现代职业教育,2022,第19期
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王琳（西北师范大学音乐学院）.高等师范院校表演艺术人才培养模式的创新研究① ——交响乐团建设和发展中的协作意识培养[J].现代职业教育,2022,第19期
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朱琬璐，智鹏飞，邱海洋，王慧（江苏科技大学）.实践教学体系在培养电气工程及其自动化专业实践性人才的应用价值①[J].现代职业教育,2022,第19期
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陈鹏武（广州航海学院）.虚拟仿真技术在金工实习教学中应用研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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周彤（淮阴工学院建筑工程学院）.高校辅导员将思政教育融入学生日常管理的策略分析[J].现代职业教育,2022,第19期
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李阳（北京化工大学文法学院）.新时代背景下高校研究生实践教学基地建设路径探究——以公共管理专业学位实践教学基地建设为例[J].现代职业教育,2022,第19期
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罗应逸，范丽仙，刘娴（云南师范大学生命科学学院）.递进式问题串在初中生物学探究实验中的运用——以“测定种子发芽率”为例[J].现代职业教育,2022,第19期
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陈园园（广西农业职业技术大学）.高等教育国际化背景下职业本科双语课程建设探究[J].现代职业教育,2022,第19期
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张海莹，高亚男，刘颖，刘艳（海南医学院药学院）.基于OBE理念的混合式教学探索与实践——以药理学课程为例[J].现代职业教育,2022,第19期
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徐姝（南京邮电大学通达学院）.浅议“互联网+”背景下高校学生管理工作面临的挑战与解决途径[J].现代职业教育,2022,第19期
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何雁敏（云南师范大学）.辅导员思想政治教育话语权的提升[J].现代职业教育,2022,第19期
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沈彬（武汉设计工程学院）.高校多媒体设备管理存在的问题和对策核心探寻[J].现代职业教育,2022,第19期
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杨玥（北京邮电大学）.人工智能辅助下单词记忆方法的研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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张静利（洛阳理工学院教育系）.课程思政融入教育学的教学改革路径探究[J].现代职业教育,2022,第19期
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陈海静（湛江科技学院）.工商管理模拟实验课程教学改革研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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赵轩梓，张曾莲（北京科技大学）.北京市“双一流”高校学科建设投入产出绩效研究——基于三重DEA模型的实证分析[J].现代职业教育,2022,第19期
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艾日夏提·艾力（新疆大学）.进一步完善高校创新创业教育的整体性研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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林斌（福安开放大学）.“互联网+”情境下成人高等教育的教务教学管理模式创新研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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朱云龙（天津中德应用技术大学）.改革开放促发展 产教融合育人才——以天津中德应用技术大学为例[J].现代职业教育,2022,第19期
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徐跃峰（上海海洋大学）.新时代高校研究生党员发展工作现状及对策分析研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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李伊明（齐鲁医药学院）.新时代背景下高校大学生劳动教育研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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于青秀（南京审计大学金审学院）.民办院校大学生心理健康状况调查与研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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阿力普·卡衣木1，艾热提·卡衣木2（新疆大学政治与公共管理学院；伊犁师范大学生物与地理科学学院）.浅析硕士研究生就业心理问题与个性化干预对策[J].现代职业教育,2022,第19期
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刘丽（武汉传媒学院）.积极心理学导向的本科学生心理健康课程模式研究[J].现代职业教育,2022,第19期
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韩锦华（陕西开放大学）.全面发展观下高等职业院校学生教育对策探析[J].现代职业教育,2022,第19期
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李义（南京邮电大学通达学院）.“专转本”学生的管理工作探析[J].现代职业教育,2022,第19期
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