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彭丽芬，罗惠宁，郭金鹏，苟敏（贵州省林业学校；贵州省林业局对外合作项目中心）.中职“园艺疗法教程”课程的系统化设计——以贵州省林业学校康养休闲旅游服务专业为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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景茹，徐波（海南科技职业大学）.如何利用产教融合推进计算机技能人才培养[J].西部素质教育,2021,第5期
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刘萍（贵州理工学院）.“量化自我”在高校课堂教学中的应用[J].西部素质教育,2021,第5期
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杨洁（临沂大学沂水校区）.大学生“初心与使命”教育中临沂红色文化资源的应用策略[J].西部素质教育,2021,第5期
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秦怀斌，张甜（石河子大学信息科学与技术学院）.基于翻转课堂的“软件过程与项目管理”课程混合式教学改革——以石河子大学信息科学与技术学院为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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马丽云（玉林师范学院教育科学学院）.地方院校大学生心理健康教育课程实施探析[J].西部素质教育,2021,第5期
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袁宗祥，李少军，唐咸艳，陈宁，郑艳燕，李峤（广西医科大学公共卫生学院）.新冠肺炎疫情发生前后预防医学专业学生网络学习情况研究[J].西部素质教育,2021,第5期
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母忠华，徐涛（重庆工商大学派斯学院）.关于汉语言文学专业和网络与新媒体专业融合发展的思考[J].西部素质教育,2021,第5期
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祝庆轩（天津师范大学管理学院）.本科院校按大类招生人才培养机制的探索——以天津师范大学管理学院为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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钱育蓉，张建杰，田生伟，范姗姗，朿梅（新疆大学软件学院；新疆维吾尔自治区高级人民法院法官培训中心）.校企协同下软件工程专业实习改革——以新疆大学软件学院为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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苏贵，谭诗蔚（岭南师范学院教育科学学院）.公费定向师范生职业理想教育课程的建构与实施[J].西部素质教育,2021,第5期
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阿依先·艾力，布海力切木·阿布都热哈克尔（新疆农业大学教务处）.高校大学生网络在线课程学习自律状况调查与分析——以新疆农业大学公选课为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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周发友（皖南医学院第二附属医院外科学教研室；皖南医学院第二附属医院泌尿外科）.新时代背景下临床医学本科教育中思政教育的融入[J].西部素质教育,2021,第5期
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杨娜（山东交通学院）.精准资助视角下高校资助育人工作的创新路径[J].西部素质教育,2021,第5期
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李小倩，刘晓飞（河北医科大学）.临床医学专硕生思想政治教育工作的开展[J].西部素质教育,2021,第5期
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廖峥（榆林学院）.大学生主动性人格、学业自我效能和心理韧性之间关系的研究[J].西部素质教育,2021,第5期
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沈碧钦（福建省莆田市城厢区东海中心小学）.统编版小学语文教材中“阅读链接”教学的常见误区与有效建议[J].西部素质教育,2021,第5期
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贺义宗（甘肃能源化工职业学院）.高职院校贫困生创新创业教育的精准定位与施策——以甘肃省教育扶贫为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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冯晓婷，史雪荣（南京师范大学教师教育学院；盐城师范学院数学与统计学院）.数学学习,多一些第三类接触[J].西部素质教育,2021,第5期
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林钟明（福建省武平县实验小学鼓楼校区）.校本课程开发与习作教学整合的有效策略[J].西部素质教育,2021,第5期
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廖辉祥（福建省龙岩市上杭县实验小学）.小学美术课堂中趣味性教学情境的创设[J].西部素质教育,2021,第5期
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王奕黠（阳泉煤矿高级技工学校）.实验式教学法在电工理论课堂中的应用——以阳泉煤矿高级技工学校为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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林玲玲（福建省福鼎市第六中学）.初中语文阅读教学中学生创新人格的培养[J].西部素质教育,2021,第5期
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吴欢（上海市城市建设工程学校（上海市园林学校））.巧借“四史教育”东风,育中职学生理论自信[J].西部素质教育,2021,第5期
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马波，程育宏，王莹，崔丽珺（西安交通大学第一附属医院眼科；西安交通大学教育基金会）.职业院校眼视光专业智能化发展的探索[J].西部素质教育,2021,第5期
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郭琦，黄德镛，耿元玲，杜志锦，杨洋（昆明理工大学）.采矿工程专业课程体系建设——以昆明理工大学为例[J].西部素质教育,2021,第5期
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