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冯亚娟，施茉祺（辽宁工程技术大学工商管理学院）.基于项目驱动的混合式教学实践与效果研究[J].高教学刊,2021,第8期
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宋娟（西安医学院卫生管理学院）.2015-2019 年陕西省农村订单定向医学生就业履约情况分析[J].高教学刊,2021,第8期
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刘宏波，崔鹏（浙江农林大学农业与食品科学学院）.基于“新农科”理念的农学专业综合实习课程改革探索 ——以浙江农林大学为例[J].高教学刊,2021,第8期
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余锦华，王志福，李忠贤，耿新（南京信息工程大学大气科学学院）.本科一流课程建设的改革与实践 ——以现代气候学为例[J].高教学刊,2021,第8期
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周双丽（复旦大学）.高校党建工作质量评价体系研究[J].高教学刊,2021,第8期
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杨雷1,2，马安香1,2，张晓红1,2，王彤1,2（东北大学计算机科学与工程学院；东北大学PBL教学创新研究中心）.新工科建设的背景下基于PBL 的《数据结构》课程教学模式研究[J].高教学刊,2021,第8期
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黄敏（重庆师范大学初等教育学院）.交互主体视域下思政课亲和力生成“四通”路径[J].高教学刊,2021,第8期
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王雪洁1，黄素芬1，王国雄2（浙大城市学院信息与电气工程学院；浙江大学先进技术研究院）.新工科视域下自动化专业创新人才“423”协同培养模式的探索与实践[J].高教学刊,2021,第8期
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黄继章1，黄慧2（罗定职业技术学院艺术体育系；罗定职业技术学院党政办）.国家治理现代化视域下高校党建与学生思政工作的协同与创新[J].高教学刊,2021,第8期
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张鑫，秦颖，窦伟（中国农业大学信息与电气工程学院）.硕士研究生就业能力的影响因素分析 ——以中国农业大学信电学院为例[J].高教学刊,2021,第8期
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魏妮妮（北部湾大学电子与信息工程学院）.混合式教学模式在程序设计类课程实验教学中的应用研究[J].高教学刊,2021,第8期
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李薇，刘海涛，袁昊劼（海军工程大学）.高等数学翻转课堂教学模式的设计与实践[J].高教学刊,2021,第8期
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刘婧靖，王晓娟，肖锡林，侯三英，龙双双（南华大学化学化工学院）.面向新工科人才培养的课程思政的探究和实践 ——以《无机化学》为例[J].高教学刊,2021,第8期
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马春生1，曾建潮2，高春强3，曾志强1，严绍进1（中北大学机械工程学院；中北大学大数据学院；中北大学教务处）.多学科交叉的人才培养模式研究 ——以智能机器人微专业为例[J].高教学刊,2021,第8期
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冯洁（江苏理工学院）.高校学生管理与思想政治教育的融合路径探究[J].高教学刊,2021,第8期
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马永坤（重庆警察学院）.智慧公安背景下“碎片化”教学能力提升的探索与思考[J].高教学刊,2021,第8期
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马书红，戴学臻，王元庆（长安大学运输工程学院）.基于案例教学的交通经济类在线课程实施效果评价[J].高教学刊,2021,第8期
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胡京波1，赵克勤2，余佳1（江西财经大学工商管理学院；江西师范高等专科学校经济与管理学院）.工商管理类案例教学优化策略应用研究：线上线下混合教育视角[J].高教学刊,2021,第8期
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蒋小波，周小云，颜克梦（广东科学技术职业学院）.大数据环境下构建高职院校教育质量预警评价体系的研究[J].高教学刊,2021,第8期
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商南（西北工业大学外国语学院）.新冠疫情下韩国网络教学相关介绍及分析[J].高教学刊,2021,第8期
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贾子若，李明睿（中国民航大学经济与管理学院）.教学质量国家标准视角下安全工程专业人才培养模式研究[J].高教学刊,2021,第8期
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郭俊元1，韩佳慧2，刘盛余1，杨迎春1，徐成华1，柳锦宝1，叶芝祥1（成都信息工程大学资源环境学院；中国环境科学学会）.“工程教育认证”背景下环境工程专业培养目标特色建设与评价 ——以成都信息工程大学为例[J].高教学刊,2021,第8期
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杨波，王佳佳，李瑞丽，呼妙炫，徐晓红（长春中医药大学）.基于KAQ 理论构建研究生第二课堂体系[J].高教学刊,2021,第8期
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崔伟，董成立（中国石油大学(华东)科技处）.大学文化建设视角下的行业特色高校科研诚信建设实践与探索[J].高教学刊,2021,第8期
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秦芳诚，亓海全，韦莉莉，刘崇宇，李义兵（桂林理工大学材料科学与工程学院）.地方高校金属材料加工学科发展思考与改革模式探索[J].高教学刊,2021,第8期
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赵宏强，张素琴，郭峰，王晓燕（海军航空大学青岛校区）.基于生本教育的实战化教学研究与实践 ——以《管理理论与方法》课程为例[J].高教学刊,2021,第8期
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陈栅汕，黄浩辉，陈禧灵，宋玲玲，陈睿，王海燕，杨雪超，赵世勇（广州医科大学口腔医学院口腔基础医学教研室）.新型冠状病毒疫情下口腔医学线上PBL 教学现状调查[J].高教学刊,2021,第8期
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王彦国，李曼，胡斌，郝梦成，江丽（东华理工大学地球物理与测控技术学院）.地球物理学研究生课程教学改革的探索与思考 ——以《位场数据处理与反演》课程为例[J].高教学刊,2021,第8期
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田荣燕，严李强，孙威宇（西藏大学工学院）.西藏高等工程教育协同育人策略研究[J].高教学刊,2021,第8期
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吴敬之（安徽师范大学经济管理学院）.特殊时期“慢就业”毕业生督促转型的教育和思考[J].高教学刊,2021,第8期
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