-
邓力嘉(成都理工大学传播科学与艺术学院).论荒诞派戏剧的非逻辑性与错乱性 ——以《秃头歌女》与《等待戈多》为例[J].戏剧之家,2022,第15期
-
何争(安徽省花鼓灯歌舞剧院有限责任公司).化妆造型与设计工作的研究 ——以舞剧人物为例[J].戏剧之家,2022,第15期
-
刘逸卿(太原幼儿师范高等专科学校).新时期针对幼儿戏曲启蒙教育的研究[J].戏剧之家,2022,第15期
-
何宇倩(中国戏曲学院).“两焦母”之悲歌 ——以袁昌英《孔雀东南飞》和曹禺《原野》为例[J].戏剧之家,2022,第15期
-
王晓伦(浙江音乐学院).视唱练耳教学中音程训练的重要性及其影响[J].戏剧之家,2022,第15期
-
贾佳子(上海音乐学院).论歌剧《罗密欧与朱丽叶》“初见场景”的音乐体裁戏剧性[J].戏剧之家,2022,第15期
-
郭佩佩(宁夏大学人文学院).论文学作品影视化的现象与利弊[J].戏剧之家,2022,第15期
-
孙伟(武汉汉剧院).汉剧对莎剧的一次创造性改编 ——导演《驯悍记》的感悟与心得[J].戏剧之家,2022,第15期
-
贾紫岚(西北民族大学音乐学院).浅析中国先秦时期乐器的音乐表现[J].戏剧之家,2022,第15期
-
高自艳(四川师范大学).浅谈电视剧以原生家庭塑造独立职业女性角色 ——以《安家》为例[J].戏剧之家,2022,第15期
-
赵昊1,方明智2(闽江师范高等专科学校;福建人民武装学校).音乐剧《汤显祖》及其“杜丽娘”角色的艺术表现探析[J].戏剧之家,2022,第15期
-
李珉(济源职业技术学院).试析《项链》的多重悲剧意蕴[J].戏剧之家,2022,第15期
-
周萌萌(江苏省淮海剧团).花旦身段的美学韵味思考[J].戏剧之家,2022,第15期
-
易发荣(富阳学院).提高中学生合唱音准能力的对策研究 ——以合唱《唱支山歌给党听》为例[J].戏剧之家,2022,第15期
-
史党华(山东石油化工学院).情景教学在幼儿舞蹈教育中的作用[J].戏剧之家,2022,第15期
-
田洁1,刘凯华2,郭晓希3(河北正定师范高等专科学校;河北师范大学附属民族学院;河北科技师范学院).文化传承视野下河北民间舞蹈创新发展研究[J].戏剧之家,2022,第15期
-
张欣(南京大学).无远弗届的思考,实在当下的生活 ——评彼特·道格特《心灵奇旅》[J].戏剧之家,2022,第15期
-
佘依玲(安徽师范大学).清代古琴研究论文综述[J].戏剧之家,2022,第15期
-
何颖,温晓娇(长春大学).抒情女高音的声音类型分析与对曲目的合理选择[J].戏剧之家,2022,第15期
-
李佳敉(开封文化艺术职业学院).普契尼《图兰朵》的“中国元素”对中国戏剧发展的启示[J].戏剧之家,2022,第15期
-
穆彦青(郑州师范学院教育科学学院).地方传统文化在高校学前教育专业中的传承研究[J].戏剧之家,2022,第15期
-
戏剧之家杂志社(戏剧之家杂志社).第二届“黄鹤杯”全国优秀戏剧剧本征文启事[J].戏剧之家,2022,第15期
-
黄静,温旭伟(山西大同大学音乐学院).云冈石窟持鼓乐伎与飞天造像相融合的乐舞研究[J].戏剧之家,2022,第14期
-
何艺斐(武汉设计工程学院).高校舞蹈教学与民族文化传承的融合路径[J].戏剧之家,2022,第14期
-
王晶(河北民族师范学院).从信息数字化角度探寻河北民间舞蹈项目的传承策略[J].戏剧之家,2022,第14期
-
苏俊(成都师范学院音乐学院).藏戏《诺桑王子》戏剧结构下的民族美学探究[J].戏剧之家,2022,第14期
-
杨奕1,杨梅2(四川师范大学音乐学院;绵阳师范学院).李白诗作《长相思》之艺术歌曲研究[J].戏剧之家,2022,第14期
-
刘芮伶(广西现代职业技术学院).电子管风琴作品在视唱音乐会中改编运用探索 ——以莫扎特《g 小调钢琴四重奏KV.478》为例[J].戏剧之家,2022,第14期
|