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杨继军，宋伶俐，张喜平（松滋市黄杰小学）.让每一朵生命之花幸福绽放[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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付良生，汪会玲（松滋市昌荣小学）.家校共建 协同育人[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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黎祥林，吕鑫磊（松滋市昌荣小学）.以红心育童心[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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陈蓉，李杨（松滋市昌荣小学）.最是读书滋味长[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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鄢志勇，周小益，王秉乾.做一盏引路的灯——记松滋市第一中学优秀党员教师刘俊[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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王娜娜，王秉乾，丁东，王在鹏.当好学生梦想的“摆渡人”——南漳县第一高级中学的新高考突围之路[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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鄢志勇，曹小飞，阚伟.高效推进“双减”咸安行动纪实[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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陈鹏（云梦县教育局）.实施联动组合拳 增强“双减”执行力[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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雷鸣（武汉市江汉区盛世红苗幼儿园）.“游趣”课程点亮师幼生命航程[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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方媛（宜都创新实验学校）.帮助学生认识“自己”[J].湖北教育(政务宣传),2022,第2期
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汪园，黄巧玲（宜昌市兴山县实验小学）.在比较中落实单元要素[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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彭清香（宜昌市秭归县教育科研信息中心）.精选支点，促进比较阅读[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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王冉（黄冈市英山县中小学教学研究室）.“母题”视野下的比较阅读[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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杜占强（枣阳市第四实验小学）.发散思维，创编童话故事——以创编《睡美人》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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黄敏（潜江市第二实验小学）.培养语感“四字”始[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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刘锋妹（麻城市教科院）.关注重点词句 落实语文要素——以《大青树下的小学》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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杨翠琴（宜昌市长阳土家族自治县花坪小学）.创境于文 情由境生——《短诗三首》教学例谈[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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龚荣荣（钟祥市文集镇大庙小学）.“看景教学”策略浅探[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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胡颖（武汉市光谷第四小学）.借助影视剧提高听说读写能力[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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高春梅（洪湖市职业教育中心）.普通话口语学习指导例谈[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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闫怡雯（襄阳市东津新区世纪城中学）.初中英语“场景式”教学策略浅探[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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刘本喜（恩施土家族苗族自治州巴东县教育教学研究室）.发挥经典古诗文在道德与法治教学中的作用[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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熊瑞峰，董涛（应城市杨岭镇中心小学）.在“凑整”过程中提升简便运算能力[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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屈婷，袁凌云（宜城市窑湾小学）.巧借乘法算理 理解分配本质[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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汪文娅（宜都市陆城第一小学）.迁移，让简便运算更简单[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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杨博（枝江市仙女镇仙女小学）.关注学习体验 培养简算能力——《有几瓶牛奶》教学思考与实践[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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杨玉珍（武汉市黄陂区罗汉寺街祝店小学）.准备题在小学数学教学中的运用[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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胡伟（枣阳市鹿头镇吉河中学）.让数学活动课“生动”起来——以《整式加减数学活动》为例[J].湖北教育(教育教学),2022,第2期
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