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期刊文章列表

  • 石修银(福建教育学院基础教育课程教材研究中心).淘金式思维:演绎思辨学习的思维品质[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 向浩(深圳市龙华区教育科学研究院).素养导向的语文教学新样态:大单元整体教学(下)[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 冯明涛(西安交通大学苏州附属初级中学).古典诗歌意象发微[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 马臻(长沙市明德中学).聂鲁达如何“统一”万物?[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 王勇(义乌市新丝路学校).于“有”“无”间洞见陋室的丰厚——兼以《陋室铭》探究刘禹锡的豪情[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 戴银(丹阳市教师发展中心).沿着“成熟”触摸文本肌理[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 毕飞宇,李猛(江苏省作家协会;南京市金陵汇文学校).误解·俯视·尊重——关于文学阅读与语文教育的对话[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 冯善亮,段承校,章新其,刘颖异,霍军,胡立根(广东省教育研究院).新课标视域下中华优秀传统文化主题教学的问题、方法与思考[J].中学语文教学参考,2023,第2期
  • 高培圣(宁波市镇海中学).念念不忘的“首句意识”——高考作文如何“搭好架子”[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 童志斌(浙江师范大学附属中学).沉浸文本语言 体会真实情感——郑杰老师课堂教学管窥[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 桂芳(马鞍山市红星中学).镜头速写:细读《祝福》的场景描写[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 陈雅琼1,陈淮高2(淮安市新淮高级中学;江苏省清河中学).微专题教学实施路径——“柳宗元传记文学”教学思考[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 许姗姗(清华大学附属中学).“序与词犯”否?“如同嚼蜡”否?——《扬州慢(淮左名都)》教学新探[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 李翠(山东省桓台第二中学).场域视角下《祝福》教学思考[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 黄明勇(四川省成都市第七中学).突破思维瓶颈 攀升精神高度——《精神明亮的人》课堂实录[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 钟亮(成都市青羊区教科院).原初阅读的深度与广度[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 刘宏业(南京市宁海中学).教学解读:从文本解读到教学设计的桥梁——以《烛之武退秦师》研习为例[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 顾海学(南京师范大学附属扬子中学).知识与能力并举 文学与文化齐飞——刘宏业《烛之武退秦师》的教学启示[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 蒋根花(南京市临江高级中学).《史记》中的偏离举隅——以《屈原列传》《管仲列传》联读为例[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 陈佳(江苏省苏州第一中学校).作文立意走向深刻的三条路径[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 王晓敏(湛江市教育局教研室).增强现实针对性 凸显当下价值——例谈“议论要有针对性”[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 蔡健华(江苏省海门中学).构建有效思维 挖掘写作深度——高三议论文关系类写作的思考[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 王敏(广州市南沙东涌中学).聚焦历史小说 提升思维品质——以高考文学类阅读《理水》《江上》为例[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 张万利.开栏语[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 陈兴华(云南师范大学附属中学).2022年全国甲卷作文题任务指令的两个“引导”[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 杨磊(北京师范大学).评价变革:“教-学-评一体化”的再阐释[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 齐腾达(北京师范大学).评价内容变革:趋势、特征与重构[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 刘锦华(北京师范大学).语文评价方式变革实践策略[J].中学语文教学参考,2023,第1期
  • 吴欣歆(北京师范大学).开栏语[J].中学语文教学参考,2023,第1期
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