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期刊文章列表

  • 马玉梅(甘肃省张家川回族自治县梁山学区中心小学).农村小学语文群文阅读教学策略[J].天津教育,2022,第15期
  • 刘凤华(山东省邹平市第一实验小学).小学语文教学存在的问题及对策[J].天津教育,2022,第15期
  • 徐惠敏(福建省厦门市瑞景小学).小学语文硬笔书法教学实践[J].天津教育,2022,第15期
  • 陆梦骊(江苏省太仓市朱棣文小学).小学班主任班级管理的有效策略[J].天津教育,2022,第15期
  • 邱德亚(江苏省灌南县扬州路实验学校).初中语文阅读教学与写作教学的有效结合对策思考[J].天津教育,2022,第15期
  • 赵翠霞1,张春燕2(山东省德州市武城县第一中学;山东省德州市武城县教育和体育局).初中数学课堂教学构型建模[J].天津教育,2022,第15期
  • 孙世虎(安徽省六安皋城中学).“互联网+”背景下初中英语微课教学方法[J].天津教育,2022,第15期
  • 崔营光(山东省枣庄市实验小学).浅析融合班墨文化的项目式STEAM课程[J].天津教育,2022,第15期
  • 李志云(甘肃省平凉市庄浪县水洛学区).生本理念下的各种语文课堂类型探究[J].天津教育,2022,第15期
  • 王晓林(江苏省连云港市田家炳中学).高中历史教学中翻转课堂模式的应用实践[J].天津教育,2022,第15期
  • 支蕊(沈阳市第一一0中学).初中思政课堂“小组合作式”教学模式[J].天津教育,2022,第15期
  • 王钰(江苏省泰兴市特殊教育学校).家校融合背景下的小学语文培智教学[J].天津教育,2022,第15期
  • 刘美叶(山东省潍坊市锦海小学).小学体育教学安全风险与防范[J].天津教育,2022,第15期
  • 韩爱民(山东省菏泽市单县南城第二小学).在小学数学教学中开展素质教育的方法[J].天津教育,2022,第15期
  • 王静(广西壮族自治区柳州市第十二中学).如何对学生进行社会主义核心价值观教育[J].天津教育,2022,第15期
  • 李薇(福建省三明市实验小学).体验式教学——筑音乐课堂高效之路[J].天津教育,2022,第15期
  • 贺正福(甘肃省张掖市临泽县城关小学).互动式教学模式在小学道德与法治教学中的应用[J].天津教育,2022,第15期
  • 本刊编辑部.坚持为国育才 促进中小学生全面个性成长[J].天津教育,2022,第15期
  • 李燕玉(福建省晋江市特殊教育学校).自闭症谱系障碍儿童的数学教学[J].天津教育,2022,第14期
  • 蒋健忠1,王德贵2(福建省福州市长乐区农业中学;福建省福州市仓山区教师进修学校).核心素养视域下初中数学深度学习[J].天津教育,2022,第14期
  • 董克(山东省淄博市淄川区实验小学).小学低段数学个性化作业的设计[J].天津教育,2022,第14期
  • 覃朝汇(广西壮族自治区贵港市港北区中里乡龙山小学).拓展阅读 自然习作 ——小学语文核心素养培养对策[J].天津教育,2022,第14期
  • 张丽丽(福建省莆田市实验小学).以“单”导读促使阅读向更深处漫溯[J].天津教育,2022,第14期
  • 邓 玮(福建省三明市第八中学).聚焦核心素养 构建九年级化学复习新课堂[J].天津教育,2022,第14期
  • 黄菁婧(江西省南昌市育新学校).以读促写 以写促读 ——小学语文阅读与写作教学融合策略[J].天津教育,2022,第14期
  • 郑碧云(厦门市海沧区天竺幼儿园).玩学相长 食享童年 ——课程审议视角下大班“农耕小田园”班本课程的实践策略[J].天津教育,2022,第14期
  • 皮大鹏(江苏省泗洪县归仁中心小学).以立德树人为旨归创建仁爱文化特色[J].天津教育,2022,第14期
  • 朱春花(江苏省苏州市高新区第三中学校).思维导图在初中英语写作教学中的应用[J].天津教育,2022,第14期
  • 闫红星(甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校).情景教学法在初中道德与法治课中的运用[J].天津教育,2022,第14期
  • 黄晓玲(福建省漳州台商投资区实验幼儿园).中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用[J].天津教育,2022,第14期
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