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期刊文章列表

  • 鄢明(长春金融高等专科学校).新形势下高校实现“网络育人”的路径研究[J].成才之路,2022,第3期
  • 李桐安(南京邮电大学).新形势下高校班主任引领学风建设探赜[J].成才之路,2022,第3期
  • 张园园(湖南铁路科技职业技术学院).高职院校落实“三全育人”教育理念的思考[J].成才之路,2022,第3期
  • 吴学荣(长江职业学院).高职院校“百万扩招”现状与对策研究[J].成才之路,2022,第3期
  • 钟学恒(湖南幼儿师范高等专科学校).爱国主义传统文化基因融入高职思政教育摭探[J].成才之路,2022,第3期
  • 叶小铜(贵州财经大学).高校党建与思想政治教育的融合发展探赜[J].成才之路,2022,第3期
  • 邓鸿(四川护理职业学院).高职院校体育专业课融入思政元素的研究[J].成才之路,2022,第3期
  • 张家丹(吉林师范大学).重视生态化思政教育 促进学校高质量发展[J].成才之路,2022,第3期
  • 林竹(福建省福安市实验小学富阳校区).红色革命文化在语文课堂中的渗透摭探[J].成才之路,2022,第3期
  • 许真(甘肃省武威市凉州区金沙镇郭家庄小学).打造数学高效课堂 提高学生核心素养[J].成才之路,2022,第3期
  • 汪元生(福建省龙岩市永定第一中学).提高高中数学课堂教学有效性的策略探究[J].成才之路,2022,第3期
  • 杨映(广东省广州市增城区荔城街荔景中学).班杜拉社会学习理论在“道德与法治”教学中的应用摭探[J].成才之路,2022,第3期
  • 李红,黄伟萍(广东省广州市团校).疫情防控背景下少先队“云队课”教学实践的探索[J].成才之路,2022,第3期
  • 颜亮(福建省泉州市第九中学).借助LearnSite平台 打造信息技术高效课堂[J].成才之路,2022,第3期
  • 付光波(福建省龙岩市河田中心学校).数学教学中学生思维能力的培养刍探[J].成才之路,2022,第3期
  • 黄珊珊(福建省莆田市涵江区白塘中心小学).数学关键能力的内涵、特点与培养路径探研[J].成才之路,2022,第3期
  • 石丽宏(福建省建瓯职业中专学校).基于校企合作人才培养模式的中专电子电工专业教学探究[J].成才之路,2022,第3期
  • 吕晶(福建第二轻工业学校).基于模块化解构的中职项目教学改革探讨[J].成才之路,2022,第3期
  • 张福花(山西省潞安职业中等专业学校).中职学校提高化学教学有效性的策略研究[J].成才之路,2022,第3期
  • 龚艳(江苏省南通市竹行中心幼儿园).全纳教育视野下幼儿园融合教育的问题与对策刍论[J].成才之路,2022,第3期
  • 何柯思慧(长江职业学院).高职院校学前教育专业实践教学探索[J].成才之路,2022,第3期
  • 敖海荣(福建省南平市浦城县光明中心小学).农村小学语文古诗词多信息应用教学策略探索[J].成才之路,2022,第3期
  • 何惠君(广东省广州市西关广雅实验学校).初中化学教学中的德育渗透探究[J].成才之路,2022,第3期
  • 张美凤(山东省东营市广饶县大王镇中心初中).人工智能教育在信息技术课程中的融合探讨[J].成才之路,2022,第3期
  • 赵璐祎(许昌职业技术学院).学前教育开设游戏化课程的意义及策略探究[J].成才之路,2022,第3期
  • 冯小丽(福建省建瓯市开智学校).创新教育在培智学校语文教学中的应用探索[J].成才之路,2022,第3期
  • 李颖(福建省闽侯县上街实验学校).基于信息技术的语文课堂“教学做合一”刍探[J].成才之路,2022,第3期
  • 夏月(吉林师范大学).主体间性视域下高校社团对学生公民意识的塑造刍论[J].成才之路,2022,第3期
  • 胡运燕(衡阳市广播电视大学).开放教育英语教学中的德育渗透刍论[J].成才之路,2022,第3期
  • 谢铭(湖南财经工业职业技术学院工会).自媒体背景下高校校园文化建设摭探[J].成才之路,2022,第3期
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