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陈雪莹（福建福州市钱塘小学教育集团钱塘校区）.三招解读“能读会写”，轻松实现高效学习[J].当代教育家,2023,第9期
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刘露（重庆市两江新区星光学校）.统整单元资源，跨时空对话鲁迅先生[J].当代教育家,2023,第9期
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蒲乐洋（北京亦庄实验小学）.读写统整，“统”在何处？[J].当代教育家,2023,第9期
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张晓洁（云南昆明市五华区虹山小学）.巧用“望远镜”和“放大镜”统整单元[J].当代教育家,2023,第9期
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张龙，杨洁（北京市芳草地国际学校远洋小学）.以科技之光点亮创新之门[J].当代教育家,2023,第9期
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张浩（山东青岛市胶州英姿学校）.揭示小地图背后的大世界[J].当代教育家,2023,第9期
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黎洁丽（广东东莞市虎门镇新湾小学）.渔文化育人，悦教育赋能[J].当代教育家,2023,第9期
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何捷（闽江师范高等专科学校）.单元统整教学，一线可以这样操作[J].当代教育家,2023,第9期
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全永洪（湖南长沙市开福区新竹第二小学）.道法课上的“好山好水好风光”[J].当代教育家,2023,第9期
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许惠（浙江诸暨市实验小学教育集团荷花小学）.“境、智、能、场”：唤醒校园生态环境四元素[J].当代教育家,2023,第9期
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赵劲松（安徽蚌埠市教育科学研究所）.破解的，不止于教学关键点——读《全景式数学：破解20个教学关键点》[J].当代教育家,2023,第9期
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丁翌.老师朋友圈背后有什么[J].当代教育家,2023,第9期
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本刊编辑部.关春霞：区域教育改革“播火者”[J].当代教育家,2023,第9期
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夏艳红（南方科技大学教育集团(南山)第二实验学校）.小学数学“非书面家庭作业”设计的5个妙招[J].当代教育家,2023,第8期
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刘妍（四川成都市高新区蒙新小学）.如何建成一所儿童友好型学校[J].当代教育家,2023,第8期
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郑小燕1,2，朱远妃1（上海市杨浦区平凉路第三小学；上海师范大学附属杨浦滨江实验小学）.滨江梦想课程：融合视域下跨学科主题学习的设计与实践探索[J].当代教育家,2023,第8期
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王梦茜，程启帆（21世纪教育研究院）.韩宜奋：唯有灵魂有趣，才是全人教育[J].当代教育家,2023,第8期
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王梦茜，程启帆（21世纪教育研究院）.杨玉翠：我就做了两件事——研究儿童、研究数学[J].当代教育家,2023,第8期
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王梦茜，程启帆（21世纪教育研究院）.舒凯：在“第56号博物馆教室”，守护儿童发展的无限可能[J].当代教育家,2023,第8期
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王梦茜，程启帆（21世纪教育研究院）.宋新菊：乡村教室守望者[J].当代教育家,2023,第8期
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韩宜奋（广东中山市迪茵公学）.一个理想主义者的坚守[J].当代教育家,2023,第8期
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杨玉翠（北京市朝阳区赫德学校）.我们该给孩子什么样的数学？[J].当代教育家,2023,第8期
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舒凯（四川成都天立国际学校）.让儿童的好奇心茁壮成长[J].当代教育家,2023,第8期
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张艳君（北京市石景山区实验幼儿园）.让自然滋养孩子成长[J].当代教育家,2023,第8期
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