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涂文照（福建省大田职业中专学校）.基于课标 三轴驱动 深度学习——“中国革命传统作品选读”专题教学探索[J].现代职业教育,2021,第51期
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郭昳（福建省永安职业中专学校）.运用多媒体信息技术激活中职音乐欣赏课堂①[J].现代职业教育,2021,第51期
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郑蕾（莆田华侨职业中专学校）.浅谈课程思政理念融入中职基础会计教学①[J].现代职业教育,2021,第51期
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刘晓东（张掖市职业技术教育中心）.中职数学教学中项目教学法的应用分析①[J].现代职业教育,2021,第51期
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郑建圣（福建省德化职业技术学校）.基于智慧教育平台构建信息技术生态课堂的实践研究①[J].现代职业教育,2021,第51期
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李宁（柳州市鹿寨职业教育中心）.基于英语学习平台的中职英语混合式教学模式设计与实践①[J].现代职业教育,2021,第51期
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杨玉亭（甘肃省定西市岷县职业中等专业学校）.中药制药专业核心课程开设现状与地方中药特色产业的协同发展举措①[J].现代职业教育,2021,第51期
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张晓霞（甘肃张掖市职业技术教育中心）.中职英语口语教学中形成性评价手段的应用探思①[J].现代职业教育,2021,第51期
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黄柳凤（河池市卫生学校）.基于云课堂（学习通平台）的混合式教学实践探究① ——以“溶液的渗透压”教学为例[J].现代职业教育,2021,第51期
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吴丹（江苏省宿豫中等专业学校）.中职数学教学现状及教学策略的实践探索[J].现代职业教育,2021,第51期
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管锋，王志虎（甘肃省张掖市职业技术教育中心）.教学做合一教学法在电子技术基础课教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第51期
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王丽忍（晋江安海职业中专学校）.5G 环境下超星泛雅平台助推中职计算机专业学生提升学习成效的研究①[J].现代职业教育,2021,第51期
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孙玉阁（张掖市职业技术教育中心）.中职企业网搭建与信息安全衔接人才培养机制浅析①[J].现代职业教育,2021,第51期
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韩春明（佛山市南海区卫生职业技术学校）.基于中高职衔接的“双证融通”药剂专业建设初探① ——以南海卫校为例[J].现代职业教育,2021,第51期
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朱家华（武宣县职业教育中心）.校企共享型实训基地助力中等职业教育持续发展①[J].现代职业教育,2021,第51期
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佘丽（福建三明林业学校）.“经识”致用育五观 铸魂育人树认同① ——以中国特色社会主义课教学设计实施为例[J].现代职业教育,2021,第51期
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廖冯（江苏省宿迁卫生中等专业学校）.中职卫校医德教育隐性课程资源开发对策①[J].现代职业教育,2021,第51期
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周爱娇（福建建筑学校）.基于“1+X”证书制度下建筑装饰技术专业人才培养模式探究[J].现代职业教育,2021,第51期
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贾绪（张掖市职业技术教育中心）.供配电系统过电压的危害及防范措施[J].现代职业教育,2021,第51期
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黎林，曾学真（广州市城市建设职业学校）.中职学校STEAM教育过程中对职业教育三教改革的思考[J].现代职业教育,2021,第51期
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贾锁换（甘肃省陇南市徽县职业中等专业学校）.思政教育视域下中职德育的实践探究[J].现代职业教育,2021,第51期
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杨成军（山东兖矿技师学院）.技工院校思想政治教育面临的挑战与对策分析[J].现代职业教育,2021,第51期
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刘健（湖南省郴州市第一职业中等专业学校）.课程思政在中职在线精品课程建设中的探索与实践[J].现代职业教育,2021,第51期
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周一君（宁波经贸学校）.中职创新创业教育的实践模式研究与探索[J].现代职业教育,2021,第51期
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张莉（甘肃张掖市职业技术教育中心）.在中职语文教学中渗透德育的对策研究[J].现代职业教育,2021,第51期
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郭红（张掖市职业技术教育中心）.中职语文教学中如何培养学生的人文素养[J].现代职业教育,2021,第51期
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陈丽霞（福建省德化职业技术学校）.核心素养视野下中职数学教学策略探究[J].现代职业教育,2021,第51期
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周娟（杭州市乔司职业高级中学）.一体化教学模式在中职汽车维修专业教学改革中的应用[J].现代职业教育,2021,第51期
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林莉萍（福建省三明市农业学校）.学考背景下中职校机械基础课程“8字螺旋”教学改进的探索[J].现代职业教育,2021,第51期
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陈小娟（成都市工程职业技术学校）.中职建筑工程制图与识图课程中的思政教育探索[J].现代职业教育,2021,第51期
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