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陈昕昀¹，张春辉²，刘绮君³，刘辉²（南方医科大学科研院；南方医科大学教务处；南方医科大学教学发展中心）.基于结构-过程-结果理论模型的医学院校在线教学质量评价研究[J].医学教育管理,2022,第4期刘绮君¹，佟矿²，张春辉²，温凊²，蔡谱²（南方医科大学教学发展中心；南方医科大学教务处）.“金课”价值导向下课程评价指标体系构建与应用 ——以南方医科大学为例[J].医学教育管理,2022,第4期彭晓夏，张晓薇（山西中医药大学基础医学院）.基于培养卓越医生的生物化学课程思政的探索与实践[J].医学教育管理,2022,第4期王婷，万文慧，姬彩硕，梅雪岭（首都医科大学附属北京友谊医院教育处）.系统管理理论视角下突发公共事件中学生管理模式的探索[J].医学教育管理,2022,第4期张韩静¹，刘俊杰¹，陈文康²，曹辉¹，刘波¹，李骞¹，陈国栋¹（南华大学附属第一医院肝胆外科；南华大学附属第一医院创伤骨科）.3D 数字模型系统辅助CBL 教学法在肝胆外科临床教学中的应用[J].医学教育管理,2022,第4期许燕，李沛，张善锋（郑州大学基础医学院实验中心）.信息技术与实验课程整合在基础医学教育中的应用[J].医学教育管理,2022,第4期李华业¹，张晓丽²，柴勇³，牟新博⁴，肖晓飞⁵，张薇薇⁶，李雅娜⁷，闫鹏⁷，张家婧⁸，白咸勇⁹（滨州医学院公共卫生与管理学院；滨州医学院护理学院；滨州医学院第二临床医学院；滨州医学院人力资源处；滨州医学院康复医学院；滨州医学院外国语与国际交流学院；滨州医学院基础医学院；滨州医学院药学院；滨州医学院）.教学医院临床教师教学能力的培训需求及其策略研究[J].医学教育管理,2022,第4期蒋婷婷¹，李培玮²，林润²，杨若宁²，闫思宇²，张猎¹（四川大学华西临床医学院/华西医院学生工作部；四川大学华西临床医学院/华西医院）.应急公共卫生事件背景下医院志愿者管理探讨[J].医学教育管理,2022,第4期张婧怡¹，寇楠楠²（首都医科大学公共卫生学院；首都医科大学医学人文学院）.医学生对死亡教育需求的调查分析 ——以北京市为例[J].医学教育管理,2022,第4期温凊，佟矿，张春辉，刘绮君，蔡谱（南方医科大学教务处；南方医科大学教学发展中心）.“金课”价值导向下课堂教学评价指标体系构建与应用效果研究 ——以南方医科大学为例朠[J].医学教育管理,2022,第4期蔡谱¹，温凊¹，佟矿¹，张春辉¹，吕双乐¹，杨婷婷¹，文民刚²（南方医科大学教务处；南方医科大学）.高等院校二级学院教学绩效评价指标体系的构建及实践 ——以南方医科大学为例[J].医学教育管理,2022,第4期武明星，周宇（重庆医科大学附属第二医院眼科）.基于BOPPPS 模式下眼科学课程思政设计及探索[J].医学教育管理,2022,第4期巩格言，朱卓非，高雯颖，王琪珲，张莹（上海交通大学护理学院）.课程思政在社区护理学课程建设中的实践 ——基于学生体验视角[J].医学教育管理,2022,第4期弓婷婷，韩庆贺，金龙海，张鹏，王建秋，袁庆海（吉林大学第二医院医学影像科）.新冠病毒肺炎疫情背景下混合式教学方法的探索 ——以医学影像学实习课为例[J].医学教育管理,2022,第4期秦琼，王雅梅，杨晓梅，刘华，孔璐（首都医科大学基础医学院）.整合思维训练混合式教学在生物化学与分子生物学课程中的运用[J].医学教育管理,2022,第4期阮俊斌¹，赵学旻²，罗瑾琰（上海健康医学院外语教学部；上海健康医学院临床医学院）.基于斯坦纳翻译理论的临床医学文献译后编辑课程设计与实施[J].医学教育管理,2022,第4期张权，孟莎，陶明玲，罗娜（首都医科大学附属北京佑安医院科技处）.医院SCI 科技论文精细化管理的应用与探讨 ——基于文献计量学的可视化分析[J].医学教育管理,2022,第4期张辉，李雪（首都医科大学医学人文学院）.大学生心理健康与思想政治教育的协同效应分析[J].医学教育管理,2022,第4期刘青，唐华栋（首都医科大学附属北京佑安医院妇科）.侧重领导力培养的PBL 教学法在妇科教学中的应用与评价[J].医学教育管理,2022,第4期岳花兰，李晓璐，李葳，吴涛，吴广辉，于洋，张宏家（首都医科大学附属北京安贞医院科技处）.医学科技奖励申报管理工作中的问题及建议[J].医学教育管理,2022,第4期王飞跃，潘朝路，邵爽，路孝琴（首都医科大学全科医学与继续教育学院）.教师视角下全科医学课程线上教学效果及影响因素研究[J].医学教育管理,2022,第4期卜计源，姚辉，张健（苏州大学附属第一医院神经外科）.CBL 教学法结合导航软件在神经外科住院医师规范化培训中的应用[J].医学教育管理,2022,第4期张霁颐，冯琦琦，蒋雪云（首都医科大学药学院）.从基础实验到专业实验 ——在实验中认识药学[J].医学教育管理,2022,第4期刘孜，张启应，王娟，张静（西安交通大学第一附属医院肿瘤放射治疗科）.线上线下混合式教学在放疗科住院医师规范化培训中的应用[J].医学教育管理,2022,第4期《医学教育管理》编辑部（《医学教育管理》编辑部）.《医学教育管理》正式加入OSID开放科学计划[J].医学教育管理,2022,第4期首页上一页 3 4 5 6 7 下一页尾页共有8页，转到页

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