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江璐璐（浙江省杭州学军中学教育集团文渊中学）.初中历史教学中家史资源的开发与运用研究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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樊陈铖（江苏省启东实验小学）.建构“班主任+”的育人共同体[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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佟洪江（河北省唐山市第五十四中学）.浅析初中生数学思维能力的培养[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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封俊杭（浙江省杭州市大关中学）.STEM理念下初中科学单元教学课例实践研究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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何晓佳（山东省淄博市临淄区齐陵街道第二中学）.初中数学教学中有效提高学生运算能力的方法探究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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马姣（江苏省南京市中电颐和家园小学）.小学美术水墨画的“线条、色彩、构图”[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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吴佩宁（宁夏银川市西夏区第八小学）.小学数学课堂教学与家庭教育资源整合分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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张海生（福建省晋江市第二实验小学）.核心素养下小学数学分层教学策略分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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逄锦华（山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学）.高中语文教学提升学生思维品质策略分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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彭涛淘（江苏省南京外国语学校仙林分校）.“以生为本”理念下高中英语智慧课堂的构建路径[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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刘海燕（山东省淄博市淄川区杨寨中学）.“互联网+”背景下初中线上体育教学的利弊与实效分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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顾颍（江苏省张家港市港区小学）.借力童话教学，促进思维生长 ——以统编版小学语文三、四年级教材为例[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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徐霞（江苏省六合高级中学）.赓续精神谱系 提升核心素养[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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杨萍（山东省青岛西海岸新区实验高级中学）.高中物理教学中发展科学思维的实践探索[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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魏金华（四川省通江县两河口镇檬坝小学）.小学语文教学中的微写作训练技巧分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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靳成金（山东省兰陵县兰陵镇韩塘小学）.“教学做合一”让小学德育教育走得更远[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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李忠（北京师范大学乌兰察布集宁附属中学）.立德树人视域下高中教育管理模式思考[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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高丹丹（浙江省临海市教师进修学校）.试论基于教师专业发展的幼儿园学习共同体的构建[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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叶建国（重庆市忠县三汇中学）.“双减”背景下完善高中教学管理的有效路径[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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夏勤（西安交通大学苏州附属中学）.对高中生推行劳动教育的实践探索[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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茅亚敏（江苏省扬州市广陵区新坝中学）.学生逆向思维能力培养策略分析[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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谢炜（江苏省苏州市立达中学）.凌波不过横塘路，解作江南断肠句 ——贺铸《青玉案》赏读[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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王杰川（山东省青岛西海岸新区第七初级中学）.让道德与法治教学从有限走向无限[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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霍春艳（吉林省舒兰市第二实验小学校）.浅谈学生良好书写习惯的培养[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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刘淑梅（江苏省运河高等师范学校附属小学）.小学古诗词教学中的传统文化教育研究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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刘佳苗（福建省厦门市同安区洪塘中心小学）.基于教材资源开展小学高年级写作教学的策略探究[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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陶行知.《新教育评论》之使命[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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王旭明.面对危险，斗勇也要斗智[J].教学管理与教育研究,2021,第22期
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