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刘祥文，成卓（西安财经大学）.陕西高校中亚留学生跨文化交际能力的培育路径[J].西部素质教育,2022,第22期
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马萍，吴杰，顾逸，刘渊，王晓锋（江南大学人工智能与计算机学院）.“新工科”背景下人工智能专业人才培养模式探究——以江南大学为例[J].西部素质教育,2022,第22期
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刘姝萌，李圆圆，张建林（西南大学园艺园林学院）.基于重庆园博园景观资源的研学课程设计[J].西部素质教育,2022,第22期
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李谦（西南林业大学会计学院）.基于OBE-BOPPPS-PAD教学模式的“会计学原理”教学改革探究[J].西部素质教育,2022,第22期
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高宇琼，郭春喜，杨忠华（铜仁学院农林工程与规划学院）.案例教学法在“园林设计”课程中的创新应用[J].西部素质教育,2022,第22期
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徐蕾1,2，杨春1,2，涂增1,2，郭亚楠1,2，张静1,2，武卫华1,2，刘佳2，张光媛2，邓西川2，何永林1,2（重庆医科大学基础医学院病原生物学教研室；重庆医科大学实验教学管理中心病原生物学与免疫学实验室）.MBBS留学生“病原生物学实验”在线课程调研——以重庆医科大学为例[J].西部素质教育,2022,第22期
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杨洋，赵婧媛（山西医科大学）.大数据与高校思想政治教育融合发展：生成逻辑、融合过程和发展框架[J].西部素质教育,2022,第22期
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易巧，李润发（广州工商学院）.粤港澳大湾区民办应用型本科院校创新创业教育高质量发展探究[J].西部素质教育,2022,第22期
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庞小云（广西外国语学院）.“互联网+”时代背景下高校思政课教学改革[J].西部素质教育,2022,第22期
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刘晓霞（广州番禺职业技术学院）.广州红色资源融入大学生理想信念教育的路径[J].西部素质教育,2022,第22期
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张园1，王春2，张敏1（淮北师范大学教育学院；淮北师范大学计算机科学与技术学院）.高师院校师范生心理学课程思政教学探索[J].西部素质教育,2022,第22期
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赵侃1，崔英方2（南京师范大学地理科学学院；南京旅游职业学院）.“现代自然地理学”课程思政教学改革探究[J].西部素质教育,2022,第22期
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闵凡群，李文玲（临沂大学法学院）.课程思政视野下法学专业课程教学创新——以“行政法学”课程为例[J].西部素质教育,2022,第22期
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徐彭（安徽大学生命科学学院实验教学中心）.高校实验室安全管理存在的问题及对策[J].西部素质教育,2022,第22期
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张妍祺，宋志刚，卢红奇，张磊（郑州航空工业管理学院）.应用型本科高校国际化物流人才培养研究——以郑州航空工业管理学院为例[J].西部素质教育,2022,第22期
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张瑞杰，张桑桑（西北工业大学）.以人民为中心的高等教育发展探析[J].西部素质教育,2022,第22期
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隋芳莉，徐海心，杨帆（哈尔滨体育学院马克思主义学院）.大学生“中国近现代史纲要”课获得感提升的影响因素与优化路径[J].西部素质教育,2022,第22期
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傅彩霞，包敦典（空军军医大学基础医学院）.马克思主义理论对高校课程思政建设的指导[J].西部素质教育,2022,第22期
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姚利萍（山西省潞安职业中等专业学校）.中职地质与测量专业课程教学改革策略——以“矿山地质”课程为例[J].西部素质教育,2022,第22期
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何秋婷（厦门市康乐小学）.小学中年级连续性观察写作教学指导策略[J].西部素质教育,2022,第22期
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秦上（广州松田职业学院）.角色理论视角下民办高职教师职业认同研究[J].西部素质教育,2022,第22期
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王铃琳（湖州师范学院教师教育学院）.项目化学习中的教师行为：机遇、挑战和突围[J].西部素质教育,2022,第22期
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苏桂霞（徐州市第三十六中附属小学）.整合技术在小学语文教师教学反思中的应用[J].西部素质教育,2022,第22期
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贾切，熊诗洁，徐兰婷，胡贤春，周弦（长江大学园艺园林学院）.应用型人才培养模式下地方高校茶学专业“生物技术”课程考评改革路径[J].西部素质教育,2022,第22期
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秦骁，马宗旺（西北师范大学生命科学学院）.概念图在中职“园林植物病虫害防治”课程教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第22期
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王歆1，李丹萍2（河北科技大学经济管理学院；河北科技大学创新创业中心）.大学生创业基础课程中财务教学内容研究[J].西部素质教育,2022,第22期
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张立峰，刘佳鹰，卢万合（吉林师范大学旅游与地理科学学院）.基于师范类专业认证理念的高师院校地理科学专业实践教学运行探讨[J].西部素质教育,2022,第21期
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原芳（西北师范大学教育技术学院）.高校教师数字化教学能力影响因素及提升策略——以S大学为例[J].西部素质教育,2022,第21期
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王萧萧，王岚（内蒙古工业大学土木工程学院）.西部高校工程类专业学位硕士研究生培养[J].西部素质教育,2022,第21期
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石慧，方建乔，朱水成（上海理工大学管理学院）.“两个大局”背景下公共经济学课程教学体系改革思路[J].西部素质教育,2022,第21期
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