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梁欢（晋中信息学院）.应用型本科高校大学英语课程改革初探[J].现代英语,2021,第21期
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龚菊芳（广西民族大学相思湖学院）.生态翻译学视角下金融英语文本汉译的适应与选择[J].现代英语,2021,第21期
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邓娟（晋中信息学院）.高校英语教师对任务型教学的理解与实施探究[J].现代英语,2021,第21期
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焦琳（武汉轻工大学外国语学院）.大数据时代大学英语课堂教学评价体系的构建方法探究[J].现代英语,2021,第21期
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邢家伟（沈阳师范大学）.外语专业思辨能力培养的四个维度——以英语写作课为例[J].现代英语,2021,第21期
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远翔，冯涛（东北农业大学）.新视野下的“三维单词宫殿”[J].现代英语,2021,第21期
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赵冰清（山西工商学院）.高校学生英语口音可视化研究——以山西工商学院为例[J].现代英语,2021,第21期
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郑小慧（南京传媒学院）.大学英语教学中融入中国传统文化的策略探究[J].现代英语,2021,第21期
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任永山，张娅丽（信息工程大学）.基于产出导向法的非英语专业研究生英语口语教学探索[J].现代英语,2021,第21期
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缪成霞（宁夏大学中卫校区）.课程思政有效融入大学英语教学初探[J].现代英语,2021,第21期
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赵红丹（莱西姆大学）.礼貌原则在英文商务信函中的应用[J].现代英语,2021,第21期
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赵清华（山西工商学院外国语学院）.大学英语演讲课程混合式教学模式的构建与实践[J].现代英语,2021,第21期
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王俊英，路仙伟，刘卫东（唐山学院）.混合式教学模式下英语专业语法课程教学设计探究——以“定语教学”为例[J].现代英语,2021,第21期
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冯洋洋（晋中信息学院）.“互联网+”背景下大学英语课程思政创新模式研究[J].现代英语,2021,第21期
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黄艳丽（吉首大学国际教育学院）.基于iWrite的大学英语写作过程法教学模式构建[J].现代英语,2021,第21期
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王欢，张睿，王雪（河北师范大学大学外语教学部）.我国大学生对多元英语口音的感知能力初探[J].现代英语,2021,第21期
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李魁琴（宁夏医科大学）.手机App在大学英语听力策略教学中的应用调查[J].现代英语,2021,第21期
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浦妤，陈剑，闵西鸿（昭通学院）.外语教育理念下的《大学英语》课程思政教学改革研究[J].现代英语,2021,第21期
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任彬（沈阳城市学院）.应用型本科高校大学英语课程可转移能力构建[J].现代英语,2021,第21期
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林允能（西安外国语大学）.探索克拉申的监控理论在大学英语写作教学中的应用[J].现代英语,2021,第21期
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孔雨萌（陕西学前师范学院）.新经济时代高校英语教学改革思考[J].现代英语,2021,第21期
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李丽（保山学院外国语学院）.应用型本科院校大学英语从EGP转型为ESP教学模式研究[J].现代英语,2021,第21期
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曹博雅（山西工商学院）.新媒体环境下文化自信教育融入大学英语课程的实践与探索[J].现代英语,2021,第21期
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李宝宏，许明晶（西安理工大学人文与外国语学院）.翻译转换理论在轨道施工类文本汉译英中的应用[J].现代英语,2021,第21期
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汪美含，李丹妹（长春师范大学）.从个体差异角度分析英语阅读教学中存在问题[J].现代英语,2021,第21期
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王嘉晶（上海财经大学浙江学院）.“互联网+”背景下大学英语“SPOC”混合式教学模式的设计与实践[J].现代英语,2021,第21期
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车乒，岳格妮（咸阳师范学院）.翻转课堂在高校英语教学中的运用[J].现代英语,2021,第21期
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张曦月，刘璨（贵州师范大学国际教育学院）.浅谈信息化教学下大学英语课程思政实施路径[J].现代英语,2021,第21期
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张玉洁（晋中信息学院）.融合移动学习下的大学英语教学模式探究[J].现代英语,2021,第21期
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