-
程晗（南京传媒学院）.大运河江苏段文化带的“译”与“宣”之对策研究[J].现代英语,2022,第21期
-
左越（沈阳师范大学）.目的论视角下科技文体的翻译[J].现代英语,2022,第21期
-
梁淑美（山东财经大学）.基于案例教学法的大学商务英语翻译教学研究[J].现代英语,2022,第21期
-
李琼（景德镇陶瓷大学外国语学院）.认知视角下科技英语中的隐喻翻译[J].现代英语,2022,第21期
-
马霞青（陕西服装工程学院）.POA理论下大学英语教学中中国文化渗透研究[J].现代英语,2022,第20期
-
王晨（浙江师范大学）.新时代背景下英语专业学生词汇学习策略探究及其成因分析[J].现代英语,2022,第20期
-
刘含璐，张霞（右江民族医学院国际语言文化教育学院）.医学英语交替传译笔记难点与策略[J].现代英语,2022,第20期
-
何志英，杨海英（海军工程大学）.大学英语语境法词汇教学的探索与实践[J].现代英语,2022,第20期
-
耿文斐（河南中医药大学外语学院）.《大学英语》课程思政教学实践与探索[J].现代英语,2022,第20期
-
陈瑜（沈阳城市学院）.应用型高校英语混合式教学效果分析[J].现代英语,2022,第20期
-
刘逢春，卢阳洋（凯里学院）.立德树人背景下高校英语教学中课程思政的开展策略[J].现代英语,2022,第20期
-
马婷婷（华侨大学）.关联理论视角下论许渊冲的诗歌翻译策略——以《醉花阴》为例[J].现代英语,2022,第20期
-
王莉莉（郑州商学院）.基于生态翻译理论的科技文本翻译策略研究[J].现代英语,2022,第20期
-
姜玥（天津外国语大学）.生态翻译学视角下《论语》英译本中文化负载词的对比翻译研究——以理雅各译本，辜鸿铭译本和刘殿爵译本为例[J].现代英语,2022,第20期
-
王颖旭（成都理工大学外国语学院）.从目的论视角下剖析林纾《伊索寓言》的翻译[J].现代英语,2022,第20期
-
张丽，杨亚青（燕京理工学院）.动态对等理论在美剧字幕翻译中的应用——以《绝望的主妇》为例[J].现代英语,2022,第20期
-
陈雨晗（马来西亚马来亚大学）.中国年轻网民对网络用语中汉英语码转换的态度研究[J].现代英语,2022,第20期
-
施小融（南京师范大学泰州学院）.英语学科核心素养视角下的隐喻教学研究[J].现代英语,2022,第20期
-
孙维琪（广东海洋大学外国语学院）.英语专业综合英语课程思政教学模式探讨[J].现代英语,2022,第20期
-
尹喧（湖南农业大学）.基于BOPPPS模式的大学英语课程混合式教学初探——以《大学体验英语综合教程基础目标》（下册）为例[J].现代英语,2022,第20期
-
王园（上海外国语大学贤达经济人文学院）.大学英语课程思政教学实施路径研究——以《新视野大学英语读写教程》为例[J].现代英语,2022,第20期
-
张娱（武汉华夏理工学院外国语学院）.戏剧教学法在英语专业口语课堂的实证研究[J].现代英语,2022,第20期
-
胡宜雯（南京师范大学中北学院）.关于高校网络英语课堂教学的利弊分析与改进措施[J].现代英语,2022,第20期
-
陈璐（温州商学院）.基于微信公众号的混合式教学设计和实践——以大学英语写作课程为例[J].现代英语,2022,第20期
-
杨惠英（西北工业大学）.语篇翻译中的衔接与连贯[J].现代英语,2022,第20期
-
王云霞（山东财经大学）.基于英汉对比视域的英语长句翻译方法探究[J].现代英语,2022,第20期
-
陈瑞敏（山西科技学院文旅康养学院英语系）.大学英语教学中文化翻译“促成”环节的辩证研究[J].现代英语,2022,第20期
-
苏明泽（聊城大学外国语学院）.目的论指导下的英语定语从句汉译[J].现代英语,2022,第20期
-
罗璇（湖南科技大学外国语学院）.翻译理论文本机译词汇偏误分析——以Controlling the barbarians汉译选段为例[J].现代英语,2022,第20期
-
曹霞，杨颖（湖南涉外经济学院外国语学院）.大学英语“课程思政”的使命担当[J].现代英语,2022,第20期
|