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李畅（郑州工商学院）.保护与传承中医药文化：英语翻译专业的责任与挑战[J].现代英语,2023,第21期
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唐佩芸（湖南工业大学）.中国翻译史中的合作翻译模式探究[J].现代英语,2023,第21期
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周芷冰（桂林电子科技大学）.广西少数民族服饰名称及介绍英译研究 ——以桂林博物馆为例[J].现代英语,2023,第21期
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李思颖（西安外国语大学）.语言文化与认知视角下的英语习语教学方法研究[J].现代英语,2023,第21期
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陈家晃（四川民族学院）.《格萨尔王》两个英译本的文本比较研究：语料库方法[J].现代英语,2023,第21期
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宋葳（燕山大学）.国际化人才培养需求下的高校英语教学实践路径[J].现代英语,2023,第21期
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郭福琳（聊城大学）.《不要温和地走进那个良夜》的主位结构分析[J].现代英语,2023,第21期
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祝媚仪，蒋朱翊（浙江师范大学）.多模态口译教学改革探索：视频字幕的认知负荷研究[J].现代英语,2023,第21期
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刘红丽（河南工业大学）.大学英语研究性教学模式探索[J].现代英语,2023,第21期
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苏琪（天津外国语大学）.英语教师反馈对大学生课堂参与的影响研究[J].现代英语,2023,第21期
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谢迪（河南工业大学）.基于需求分析的本科高校拔尖创新人才大学英语课程模块研究[J].现代英语,2023,第21期
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葛文词，李金英（河北地质大学）.基于POA 模式的专业英语与传统文化融合实践研究[J].现代英语,2023,第21期
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耿娜（燕京理工学院）.基于OBE 理念民办高校英语词汇翻转课堂教学实证研究[J].现代英语,2023,第21期
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于巧峰（青岛科技大学）.翻译改写理论视角下中国古建筑文化文本英译的改写策略研究[J].现代英语,2023,第21期
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徐珊（桂林电子科技大学）.机器翻译软件对《经济学人》中隐喻修辞手法的译文处理分析 ——以有道在线翻译、Deep L 翻译和必应在线翻译为例[J].现代英语,2023,第21期
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刘雨薇（广西师范大学）.混合式大学英语课堂中的学习投入提升策略 ——以大学英语英美文化课程为例[J].现代英语,2023,第21期
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姜迪（哈尔滨剑桥学院）.基于项目式学习的大学英语听说教学的策略探究[J].现代英语,2023,第21期
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王璐（齐鲁医药学院）.大学公共英语教学中的游戏化教学方法的实施与效果分析[J].现代英语,2023,第21期
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江韵（国立政治大学）.情绪对英语学习投资行为的影响：基于两位英语学习者的叙事性探究[J].现代英语,2023,第21期
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颜芊（湖南工业大学）.人工智能在中国文学外译中的应用[J].现代英语,2023,第21期
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要乐（淑明女子大学）.跨文化视角下高校新生英语写作教学优化路径探索[J].现代英语,2023,第21期
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韦立英，王奕萍（中国医科大学）.叙事教学法与跨文化移情能力的培养[J].现代英语,2023,第21期
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哈力比努尔·阿合曼提江（新疆农业大学）.大学英语C 级线上课程教学资源建设 ——以新疆农业大学《新编大学基础英语——综合教程1》教材为例[J].现代英语,2023,第21期
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向秀珍（武汉工程大学）.交际翻译理论指导下儿童SEL 课堂教学材料翻译分析 ——以What lives in the Mines 为例[J].现代英语,2023,第21期
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郭桃桃（延边大学）.声调语言与非声调语言母语者英语语音的差异性分析及其启示[J].现代英语,2023,第20期
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陈健聪（湖北工业大学）.生态翻译学视角下《学问与趣味》英译本的分析[J].现代英语,2023,第20期
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项真珍（贵州民族大学）.国内英语阅读教学研究趋势与可视化分析[J].现代英语,2023,第20期
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袁雪（甘肃政法大学）.基于教材自建语料库的法律英语词汇习得研究[J].现代英语,2023,第20期
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潘天一，吕晓潇（山东科技大学）.赖斯文本类型理论视域下的科技类文本翻译浅析[J].现代英语,2023,第20期
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