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期刊文章列表

  • 张曼丽(江苏省苏州工业园区星湾学校).让民族音乐教学多一点“诗情画意” ——以广东音乐《雨打芭蕉》一课为例[J].中国音乐教育,2021,第5期
  • 白伟刚(北京市海淀区花园村第二小学).小学音乐教学中的有效课堂提问策略研究[J].中国音乐教育,2021,第5期
  • 瞿 亚,朱玉江(安徽师范大学音乐学院).教育叙事之于音乐教育的价值探析[J].中国音乐教育,2021,第5期
  • 范雪迎(首都师范大学音乐学院).音乐教育学研究生科研能力培养的问题与提升对策[J].中国音乐教育,2021,第5期
  • 韩 冰(兰州大学附属学校).音乐旋律再认的性别差异研究(下) ——以高中学段学生为例[J].中国音乐教育,2021,第5期
  • 韦永珍1,涂金伟2,刘海培1(安徽省合肥市第一中学;安徽师范大学音乐学院).高中融合式戏剧教学实践研究 ————以合肥市第一中学为例[J].中国音乐教育,2021,第5期
  • (国民音乐教育大会组委会;《中国音乐教育》杂志社).2021国民音乐教育大会“万叶杯”论文(教案)征集评选活动的通知[J].中国音乐教育,2021,第5期
  • 高燕真(厦门市教育科学研究院).核心素养视域下小学生多声部音乐能力培养策略研究[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 戴黛琳(长沙商贸旅游职业技术学院).新形势下混合式音乐课堂教学模式探究[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 杜莎(湖北省宜昌市金东方小学).浅谈核心素养下小学音乐教学观的转变[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 胡小东(贵州民族大学音乐舞蹈学院).一流专业建设背景下普通高校音乐学专业本科教育的误区、问题与对策 ——以G 省高校为例[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 韩冰(兰州大学附属学校).音乐旋律再认的性别差异研究(上) ——以高中学段学生为例[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 潘朝阳(江苏省南京市六合区仕金学校).音乐教材的内容选择与呈现方式[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 谢晓梅(重庆两江新区博雅小学校).实践视野下的小学“快乐歌唱”教学范式建构(下)[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 徐昕(上海音乐学院附属安师实验中学).普通高中声乐拓展课多元化评价初探(下)[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 俞卓(人民音乐出版社).立足当前,面向未来,开拓音乐教育新格局 ——梁宝华教授访谈录[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 王芙娜(湖南师范大学;湖南文理学院).辩证音乐教育哲学视角下的音乐表演理论研究[J].中国音乐教育,2021,第4期
  • 陈明霞,陈雪瑞(福建师范大学音乐学院).音乐学习成功感:意义、机制与路径[J].中国音乐教育,2021,第4期
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