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张芝（上海理工大学学生处心理健康教育中心）.“知情意行”视角下的大学生手机成瘾应对策略[J].校园心理,2021,第3期
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本刊编辑部.对来稿中统计学处理的有关要求[J].校园心理,2021,第3期
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本刊编辑部.本刊加入中国知网中国全文数据库的声明[J].校园心理,2021,第3期
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本刊编辑部.对一稿两投问题处理的声明[J].校园心理,2021,第3期
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本刊编辑部.关于计量单位等表示方法的说明[J].校园心理,2021,第3期
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本刊编辑部.关于中英文摘要的书写要求[J].校园心理,2021,第3期
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本刊编辑部.关于统计学符号使用的说明[J].校园心理,2021,第3期
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郑亚楠1，廖慧云2（赣南医学院心理学系；赣南医学院农村医学教育研究中心）.公正世界信念在大学生攻击行为与心理弹性之间的中介作用[J].校园心理,2021,第2期
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胡玲（安徽工商职业学院马克思主义学院）.百万扩招大学生平衡工作生活与学习的实证研究[J].校园心理,2021,第2期
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周玥，王小玲（天津大学应用心理研究所）.大学生学业困难影响因素及发展过程的质性研究[J].校园心理,2021,第2期
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谢园梅（宜春幼儿师范高等专科学校学前教育学院）.大学生生命意义感及与网络利他行为的关系研究[J].校园心理,2021,第2期
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张家苗，陈功兴（广西水利电力职业技术学院学生工作处）.高职生学业自我效能感 专业承诺与学习倦怠的关系研究[J].校园心理,2021,第2期
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邓平1，吴善龙2，叶港伟2，虞廷秀3（浙江警官职业学院刑事司法系；浙江省十里坪强制隔离戒毒所 杭州仁剑科技有限公司）.新型冠状病毒肺炎疫情期间戒毒人员心理健康影响因素分析及对策探究[J].校园心理,2021,第2期
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程利娜，杨洋（五邑大学政法学院）.大学生抑郁发展现状及其影响因素[J].校园心理,2021,第2期
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何月，于战宇（江苏师范大学教育科学学院）.儿童动作记忆研究综述与展望[J].校园心理,2021,第2期
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戴惠（南京工业大学材料科学与工程学院）.以道德推脱视角分析考试作弊的心理观[J].校园心理,2021,第2期
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刘家赫，凡学龙，王叶飞（湖南师范大学医学院）.高中生学业拖延与考试焦虑的交叉滞后分析[J].校园心理,2021,第2期
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宾缤1，邹增丽2（广西壮族自治区南宁市卫生学校；广西中医药大学公共卫生与管理学院）.乐观偏差与大学生消费行为的相关研究[J].校园心理,2021,第2期
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葛蕴仪，徐水晶（南京邮电大学教育与科技学院）.从家庭教育视角分析青少年校园霸凌心理成因及干预对策[J].校园心理,2021,第2期
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浦昆华1，李东明2，杨雨3（云南师范大学学生处；昆明理工大学党委组织部；重庆五一高级技工学校）.文化疏离感对新时代少数民族大学生主观幸福感的影响[J].校园心理,2021,第2期
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冷红（湖南城市学院信息与电子工程学院）.认知行为疗法在学生特色成长辅导室中的育人实践与探索[J].校园心理,2021,第2期
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陈雯（江苏师范大学国际学院）.新型冠状病毒肺炎疫情初期在华留学生应对策略和心理适应[J].校园心理,2021,第2期
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王凤姿（广州工程技术职业学院心理健康教育与咨询中心）.基于叙事治疗理念的团体心理危机干预[J].校园心理,2021,第2期
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邱佩钰1，袁小平2（南通大学学工处；南通大学交通与土木工程学院）.心理健康教育在大学生职业生涯规划中的价值实现路径[J].校园心理,2021,第2期
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蒋佩1，文瑛2（湖南师范大学法学院；新疆维吾尔自治区吐鲁番实验中学）.家庭社会经济地位与大学新生抑郁的关系[J].校园心理,2021,第2期
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吴晓菲（天津大学仁爱学院）.家庭教育对大学生心理健康的影响分析[J].校园心理,2021,第2期
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陈静，陈红英（福建林业职业技术学院交通工程系）.音乐在高等职业学生心理健康教育中的效果研究[J].校园心理,2021,第2期
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朱晓奇，刘博京，杨伊（温州医科大学国际教育学院）.“三全育人”理念下医学留学生医德教育创新模式研究[J].校园心理,2021,第2期
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周林茜（重庆工程职业技术学院土木学院）.“三全育人”视域下高等院校新生心理健康教育研究[J].校园心理,2021,第2期
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