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夏婧1，洪秀敏2，白鸽3（首都师范大学学前教育学院；北京师范大学学前教育研究所；北京市海淀区教育科学研究院）.美国早期家庭教育指导模式研究 ——基于加利福尼亚州州县两级“最初五年”项目[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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吕慈仙，孙亚男，智晓彤（青岛大学师范学院）.异地高考政策认同对随迁子女教育期望的影响机制探究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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高建东（天津工业大学法学院）.高校学生雇员身份的认定及其规范构造[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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姚荣（华东师范大学高等教育研究所）.论大学治理法治化的程序正义进路[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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檀慧玲，沈漪佳（北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心）.“十三五”时期考试招生制度改革分析与“十四五”规划建议[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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缪学超1，易红郡2（湖南师范大学乡村教育研究中心；湖南师范大学教育科学学院）.英国中小学教师工作负担的成因、类型及解决策略[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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林建华.林建华校长[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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姜澄，黄书光（华东师范大学教育学部）.百年回眸 切脉寻鉴 ——《中国研究生教育史》评介[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,第1期
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