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何佳（无锡技师学院）.浅谈技能竞赛成果转化对职业教育发展的重要性[J].职业,2021,第21期
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黄巧琴（浙江省机电技师学院）.基于提高会计核心素养和培养关键能力的复习教学设计——以中职“会计科目与账户”复习教学为例[J].职业,2021,第21期
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时春霞（郑州商业技师学院）.浅谈基于企业视角的技工院校学生综合素质培养策略[J].职业,2021,第21期
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孙勤（江苏省盐城技师学院）.职业院校开展企业新型学徒制培训的思考和建议[J].职业,2021,第21期
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樊晓彤（南京六合中等专业学校）.中职学生教育管理工作浅析[J].职业,2021,第21期
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徐歆（南京市职教(成人)教研室）.基于在线教学的教师信息技术应用能力提升途径研究[J].职业,2021,第21期
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周权（临海市中等职业技术学校）.师生互动对中职汽修线上教学的影响及研究[J].职业,2021,第21期
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谢志海（广东省河源技师学院）.“粤菜师傅”工程背景下风味菜制作教学存在的问题和解决措施[J].职业,2021,第21期
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周新新，杨荣辉（承德应用技术职业学院）.学前教育专业工学结合一体化教学模式改革探索与思考[J].职业,2021,第21期
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陈国琴（临沂市技师学院）.论中华优秀传统文化与职业院校幼儿教育专业的融合[J].职业,2021,第21期
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张金赞，武丽华，孟秀华（河北建材职业技术学院）.基于颗粒化资源的在线课程开发与实践——以浮法玻璃生产技术课程为例[J].职业,2021,第21期
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古毅，王泓松，张道霖（重庆五一高级技工学校(重庆五一技师学院)）.英国汽车维修IMI培训体系探索[J].职业,2021,第21期
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李运栓（北京市公共交通高级技工学校）.功在当代 利在千秋 意义重大 必须成功——公交技校筹建技师学院工作纪实[J].职业,2021,第21期
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张蓉（海南省技师学院）.微习惯在中职生日常行为习惯养成中的应用[J].职业,2021,第21期
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张宏春，黄成磊（江苏省交通技师学院）.基于职业功能的技工院校课程体系构建[J].职业,2021,第21期
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蒋李平（浙江省海宁市高级技工学校）.中职幼师生备考过程中的情绪管理研究——以讲故事技能训练为例[J].职业,2021,第21期
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柯西英（广州市机电技师学院）.历史大课堂效果研究[J].职业,2021,第21期
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罗文东（辽宁省兴城市职业教育中心）.刍议如何在中职政治课教学中实践陶行知“五字”教学法[J].职业,2021,第21期
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李媛，杨加，林泳免（广东省粤东技师学院）.物联网技术在编程教学中的创新应用[J].职业,2021,第21期
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彭春，古毅（重庆五一高级技工学校(重庆五一技师学院)）.巧借校企合作，助力专业发展[J].职业,2021,第21期
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刘晓宇（浙江公路技师学院）.浅析《长方体转位对配件加工》一体化教学设计[J].职业,2021,第21期
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张占莉，薛晓峰（北京汽车技师学院）.多轴加工典型案例的教学研究与实践[J].职业,2021,第21期
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黄健（广州市技师学院）.传承“四史”，创新中职院校思政教育[J].职业,2021,第21期
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敖夏，万亮斌.“拥江”建校再启航，“策”师东进逐潮头——杭州市中策职业学校引“江海之鸿”奔向“钱塘江时代”[J].职业,2021,第21期
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季韦伟，张存江（江苏联合职业技术学院如东分院）.开展劳动教育活动 培育“财创工匠”[J].职业,2021,第20期
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田金莲，吴莉斯（湖北工程职业学院）.职业学校国学经典教育实践研究[J].职业,2021,第20期
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卜训琴（滁州市旅游商贸学校）.“1+X”证书制度下的书证融通实践路径探索[J].职业,2021,第20期
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