-
吴云，张德银（安徽滁州市第二小学）.讲述英雄壮举 传扬革命精神——《狼牙山五壮士》（第二课时）教学实录及评析[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
李维香，于芳芹（延安职业技术学院附属小学）.起承转合学古诗——《望庐山瀑布》教学实录及评析[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
何捷1，张乐2（闽江师范高等专科学校；陕西榆林市第二十一小学）.勇攀峰顶，破解写作密码——《爬天都峰》教学实录及评析[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
曹雪柏（陕西陇县西大街小学）.班级小报：为学生的习作插上飞翔的翅膀[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
顾之川.正确把握语文课程的实践性[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
刘维维（江苏徐州市解放路小学）.利用网络平台优化习作教学——以《我的心爱之物》为例[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
苏才根（福建三明市三元区贵溪洋小学）.巧借“阅读链接”解困惑——《草船借箭》教学心得[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
王健（广东广州市清华附中湾区学校小学部）.基于儿童立场的情境体验式作文教学[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
桑志军（广东第二师范学院文学院）.情趣共生，滋养心灵的牧者——王健老师印象[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
张建国（江苏如皋市安定小学）.作业出了错，需“纠”更须“究”[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
郭青松（广东东莞市寮步镇香市第一小学）.找准读写结合“点”[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
滕珍霞1，任永刚2（山东莱州市第二实验小学；山东莱州市教学研究室）.“隹”“鸟”揭秘[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
陈晓波1，吴欣歆2,3（北京教育学院人文与外语教育学院；北京师范大学文学院；北京师范大学中小学(中职)语文国家教材重点研究基地）.“教—学—评”一致性理念引领下的整本书阅读学习任务群实施指要[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
韩媛媛（江苏徐州市铜山区吕梁学校）.巧借伴读手册，推进持续阅读——《中国民间故事》整本书阅读推进课例谈[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
孟强（北京实验学校(海淀)）.守住单篇教学的“根”[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
李怀源（北京教育学院人文与外语教育学院）.基于整本书阅读学习任务群的教学设计——以《岩石上的小蝌蚪》为例[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
王健（广东广州市清华附中湾区学校小学部）.不拘一格教语文[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
杜娟（河南信阳市第一实验小学）.整本书阅读课可以这样“聊”出来[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
侯春艳（广东广州市花都区教育发展研究院）.学习任务群视角下的整本书阅读——以《小英雄雨来》整本书阅读设计与实施为例[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
许敏1，阎宗学2（江苏新沂市新安小学；江苏新沂市教师发展中心）.搭好低年级说写过渡的桥[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
刘长存，陈雨亭.单元教学设计的“四化”要求[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
叶根娟（浙江杭州市富阳区富春第四小学）.处处留心皆学问——四（上）第三单元整体教学建议[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
卓汉雄（广东中山市东凤镇民和小学）.科技，让家乡变得更美好——《二十年后的家乡》教学设计[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
罗萍1，纪波2（重庆市江北区教师进修学院；重庆市江北区新村致远实验小学校）.聚焦选择悟人物，创意表达写形象——《桥》（第二课时）教学设计[J].小学教学(语文版),2023,第10期
-
王健1，彭才华2（广东广州市清华附中湾区学校小学部；广东东莞市莞城中心小学）.科技，让想象更神奇——《插上科学的翅膀飞》教学实录及评析[J].小学教学(语文版),2023,第10期
|