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炕留一1,2，叶海智1，张瑾1，朱珂1（河南师范大学教育学部；河南科技学院信息工程学院）.基于多维数据的课堂教学行为评价研究[J].现代教育技术,2022,第4期
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邹菊梅1，胡梦荻2，林如意1，徐光涛1（杭州师范大学经亨颐教育学院；兰溪市实验小学）.线上、线下及混合学习情感体验的特征分析与比较[J].现代教育技术,2022,第4期
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陈燕，杨帅（珠海科技学院金融与贸易学院）.“区块链+未来高校”教育创新生态系统构建[J].现代教育技术,2022,第4期
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陈雷（宁波幼儿师范高等专科学校党委学工部）.基于“数字孪生+人工智能”的高校智慧党建系统研究[J].现代教育技术,2022,第4期
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蒋艳双1，崔璨2，逯行3，祁彬斌1，包昊罡4（北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心；海军大连舰艇学院教研保障中心；浙江师范大学浙江省智能教育技术与应用重点实验室；中国教育科学研究院基础教育研究所）.双师课堂中的多模态学习情感分析：关键问题、逻辑理路与实施路线[J].现代教育技术,2022,第4期
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戴静，顾小清，江波（华东师范大学教育信息技术学系）.殊途同归：认知诊断与知识追踪*——两种主流学习者知识状态建模方法的比较[J].现代教育技术,2022,第4期
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张建功，谢子敏，黄丽娟（华南理工大学公共管理学院）.基于PDCA理论的全日制工程硕士校外实践基地评价研究[J].现代教育技术,2022,第4期
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张芳（中央财经大学智慧校园建设中心）.高校智慧校园的建设实践及创新应用——以中央财经大学为例[J].现代教育技术,2022,第4期
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颜士刚1，王丽蕊1，周紫婷2（天津师范大学教育学部；海南中学）.论情感教育视角下人工智能机器人的德育困难[J].现代教育技术,2022,第4期
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刘昕，杨晓哲，王钦，胡琳琳（华东师范大学课程与教学研究所）.沉浸式虚拟环境对学习者艺术学习的影响研究[J].现代教育技术,2022,第4期
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肖婉1，季一木2，刘尚东2，刘强2（南京邮电大学教育科学与技术学院；南京邮电大学计算机学院）.传感数据应用于学习分析的研究综述[J].现代教育技术,2022,第4期
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汪潇潇，郭双双（清华大学在线教育中心）.清华大学线上线下融合式教学实践与启示[J].现代教育技术,2022,第4期
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战德臣1，聂兰顺1，唐德凯2，张丽杰1（哈尔滨工业大学计算学部；高等教育出版社高等教育工科出版事业部）.虚拟教研室：协同教研新形态[J].现代教育技术,2022,第3期
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张银荣杨刚，徐佳艳曾群芳陈际焕（温州大学教育学院）.人工智能素养模型构建及其实施路径[J].现代教育技术,2022,第3期
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何文涛，庞兴会，朱悦，阮高峰，石倩（浙江师范大学浙江省智能教育技术与应用重点实验室）.人工智能时代中小学教师信息化教学能力发展现状与提升策略[J].现代教育技术,2022,第3期
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栾琳1,2，董艳2，刘金金1（北京邮电大学人文学院；北京师范大学教育学部）.教师支持策略对大学生在线学习投入的影响研究[J].现代教育技术,2022,第3期
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梁云真，刘瑞星，任丽玲（河南师范大学教育学部）.面向计算思维培养的人机协同精准教学模式研究 ——以小学六年级信息技术课“丝绸之路大闯关”为例[J].现代教育技术,2022,第3期
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赵磊磊1，张黎1，章璐2，赵可云3（江南大学教育学院；浙江大学教育学院；曲阜师范大学传媒学院）.中小学教师的人工智能焦虑：现状分析与消解路向[J].现代教育技术,2022,第3期
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刘敏，汪琼（北京大学教育学院）.结对编程：中小学编程教育的首选教学组织形式[J].现代教育技术,2022,第3期
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黄雪娇周东岱，董晓晓（东北师范大学信息科学与技术学院）.协作知识建构学习活动对学生创造性思维的影响[J].现代教育技术,2022,第3期
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刘威童，乔伟峰（清华大学教育研究院）.在线同步学习效果的影响机制：交互行为的中介效应* ——基于清华大学大规模在线调查数据的分析[J].现代教育技术,2022,第3期
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魏顺平（中央民族大学教育学院）.基于开源大数据的领域画像方法及其应用[J].现代教育技术,2022,第3期
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（中国教育技术协会）.“教育技术工程师”培训项目招生通知[J].现代教育技术,2022,第3期
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单俊豪1，闫寒冰2（南京邮电大学教育科学与技术学院；华东师范大学开放教育学院）.教育新基建赋能数字化教师培训资源建设[J].现代教育技术,2022,第3期
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张家华1，胡惠芝1，杨刚2，杨俊锋3，李浩君4（浙江师范大学教师教育学院；温州大学教育学院；杭州师范大学经亨颐教育学院；浙江工业大学教育科学与技术学院）.智能技术赋能教育：教育高质量发展的新动能*1 ——第二十届教育技术国际论坛综述[J].现代教育技术,2022,第3期
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钟柏昌，黄水艳（华南师范大学教育信息技术学院）.动态分组策略在大学生机器人教育中的应用[J].现代教育技术,2022,第3期
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庞敬文1，刘东波2，卜凡丽1，唐烨伟1，周东岱1（东北师范大学信息科学与技术学院；邹城市教师进修学校）.基于智慧课堂环境的小学数学教师信息技术应用能力测评事理图谱研究[J].现代教育技术,2022,第2期
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