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房银海¹，何菁²（南京林业大学经济管理学院；南京林业大学高等教育研究所）.数字要素驱动高校研究性教学转型升级的模式与路径设计[J].现代教育技术,2023,第4期张立新，陈倩倩（浙江师范大学教育学院）.博弈与权衡：智能教育算法的规制性与人的自主性[J].现代教育技术,2023,第4期王萌，田玉，马志强（江南大学江苏“互联网+教育”研究基地）.协作学习智能会话分析的关键技术与发展路径——基于15种协作学习智能会话分析工具的比较[J].现代教育技术,2023,第4期李海峰，王炜（新疆师范大学教育科学学院）.群体情境循证探究法——一种基于证据的设计类问题解决的翻转教学实证研究[J].现代教育技术,2023,第4期唐玉溪，何伟光（深圳大学社会科学学院）.人工科学视域下的世界一流大学智能教育体系建设——以卡内基梅隆大学为例[J].现代教育技术,2023,第4期谭姣连^1,2，徐晓东¹（华南师范大学教育信息技术学院；广西师范大学教育学部）.中小学工程核心素养框架体系构建研究[J].现代教育技术,2023,第4期马彪^1,2，刘明岩³，王仕豪³，李莉¹（南京理工大学经济管理学院；江苏省教育考试院高校招生处；江苏省教育考试院网络信息中心）.教育考试数字化转型：问题、要素与目标——以江苏省实践为例[J].现代教育技术,2023,第4期吴林静，高喻，涂凤娇，马鑫倩，刘清堂（华中师范大学人工智能教育学部）.数据驱动的多维融合在线协作会话可计算模型及应用研究[J].现代教育技术,2023,第4期李心钰，陆宏（山东师范大学教育学部）.教育评价理念的演变及测评工具的审视与应用[J].现代教育技术,2023,第4期郭江浩，胡惕（北京师范大学体育与运动学院）.迈向“元宇宙体育教学”：概念特征、功能透视与场景应用[J].现代教育技术,2023,第3期石映辉，蒲秋钰，曲卓，吴砥（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.在线课程资源学习满意度的现状、影响因素及其提升策略[J].现代教育技术,2023,第3期钱小龙，张奕潇，宋子昀，黄蓓蓓（南通大学教育科学学院）.打开元宇宙学校之门：发端、现状与走向[J].现代教育技术,2023,第3期白冬松¹，于洪涛²（内蒙古民族大学医学院；内蒙古民族大学文学与新闻传播学院）.深度学习视域下混合式教学的设计与应用效果^——以“病理生理学”课程为例[J].现代教育技术,2023,第3期唐烨伟^1,2，吴姗珊¹，赵一婷¹（东北师范大学信息科学与技术学院；教育部数字化学习支撑技术工程研究中心）.基于教师言语的学习者听觉情绪预测[J].现代教育技术,2023,第3期毛子琪¹，李艳燕¹，张慕华²，李晓然³，李新¹（北京师范大学教育学部；首都师范大学初等教育学院；北京语言大学语言资源高精尖创新中心）.CSCL中群体感知工具能提升学习效果吗？^——基于2002～2021年国内外35篇实证研究文献的元分析[J].现代教育技术,2023,第3期杨宁，吴疆红，包正委，黄贤玲（福建师范大学教育学院）.儿童的人工智能前概念测查：水平与状态[J].现代教育技术,2023,第3期胡金艳¹，高兴启²，满其峰²，张义兵²（河南师范大学教育学部；南京师范大学教育科学学院）.知识建构社区中观点演化模型的构建^——基于多主体模拟的分析方法[J].现代教育技术,2023,第3期廖宏建¹，曲哲²，赵文静¹，陈俊城³（广州大学网络与现代教育技术中心；广州大学图书馆；广州大学电子与通讯工程学院）.情境流驱动的大规模在线学习动态分组方法[J].现代教育技术,2023,第3期黄红兵¹，董艳²，夏侯勤³，刘春晓⁴，高玉垒⁵（安徽理工大学外国语学院；北京师范大学教育学部；安徽工业大学外国语学院；安徽师范大学外国语学院；南京师范大学外国语学院）.国际慕课研究的计量分析及其对我国的启示^——基于2012～2022年1775篇国际慕课研究文献的分析[J].现代教育技术,2023,第3期吴永和¹，马晓玲²，颜欢¹（华东师范大学教育信息技术学系；华东师范大学信息管理系）.教育元宇宙标准体系探析[J].现代教育技术,2023,第3期（数字校园建设与创新发展高峰论坛组委会）.“数字化转型与教育元宇宙”——第十三届数字校园建设与创新发展高峰论坛通知[J].现代教育技术,2023,第3期姚倩^1,2，逯行³，张军⁴（北京师范大学教师教育研究中心；浙江师范大学外国语学院；浙江师范大学浙江省智能教育与应用重点实验室；西南大学教师教育学院）.数字化转型期如何培养职前教师的数字胜任力？^*——基于2012～2022年25项国际实证研究的系统性文献综述[J].现代教育技术,2023,第3期董艳¹，夏亮亮²，王良辉³（北京师范大学科学教育研究院；浙江师范大学教师教育学院；浙江省智能教育技术与应用重点实验室）.新课标背景下的跨学科学习：内涵、设置逻辑、实践原则与基础[J].现代教育技术,2023,第2期李环¹，吴砥¹，朱莎¹，郭庆¹，罗志强²（华中师范大学人工智能教育学部；武汉经济技术开发区实验小学）.深度学习视域下智慧课堂教学模式的构建及应用研究[J].现代教育技术,2023,第2期王洋，沈书生（南京师范大学教育科学学院）.面向协同知识建构的AR协作探究式教学模型设计与应用[J].现代教育技术,2023,第2期王佑镁，南希烜，李宁宇，尹以晴，柳晨晨（温州大学大数据与智慧教育研究中心）.编程韧性：数字时代计算思维培养的新议题[J].现代教育技术,2023,第2期首页上一页 3 4 5 6 下一页尾页共有6页，转到页

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