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苗壮，王海鹏（枣庄科技职业学院）.互联网时代高职院校学生管理工作的难点及创新途径研究[J].文教资料,2021,第28期
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符晓，孙雪（长春理工大学文学院）.论《仁慈的关系》的叙事空间——兼及与“传统-现代”模式的生成[J].文教资料,2021,第28期
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居红云，于丽丽，於迪（南京师范大学出版社）.主题特色社区图书馆网络群建设项目研究与实践[J].文教资料,2021,第28期
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张官福（甘肃省定西市安定区符家川学区）.用名著引导学生正确处事 ——以《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》群文教学为例[J].文教资料,2021,第28期
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黄义强（武昌理工学院）.“后疫情时代”基于国家安全观的高校平安校园建设路径探索[J].文教资料,2021,第28期
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管李雪（辽宁师范大学教育学院）.学校教育中学生思维培养的问题及对策分析[J].文教资料,2021,第28期
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刘燕1，严玲2（成都市蜀兴职业中学；西南大学心理学部）.中职语文课堂教学的现状与建议[J].文教资料,2021,第28期
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朱思思（南京特殊教育师范学院）.新媒体时代听障大学生网络安全教育价值及挑战[J].文教资料,2021,第27期
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苟泽（川北医学院马克思主义学院）.浅析新媒体对“形势与政策”课程改革创新的外化与内化[J].文教资料,2021,第27期
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熊潇，祝东江，刘鹏（汉江师范学院外国语学院）.应用型本科英语人才培养研究与实践[J].文教资料,2021,第27期
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梁迎娣（浙江旅游职业学院）.新媒体视域下微信公众平台应用于高校思政教育研究 ——以浙江旅游职业学院艺术学院微信公众号为例[J].文教资料,2021,第27期
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李敏蓉（汕头职业技术学院外语系）.区域文化与高职英语“课程思政”融合路径研究[J].文教资料,2021,第27期
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吴捷（天津师范大学教育学部）.教师性别比例失衡对师范生培养的启示[J].文教资料,2021,第27期
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高昂之（浙江旅游职业学院）.基于“专创融合、校本特色”的外语类专业双创教育模式研究[J].文教资料,2021,第27期
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柯小君，陈瑶，李斌（西南交通大学心理研究与咨询中心）.习近平青年思想视域下“00后”大学生理想信念教育探析[J].文教资料,2021,第27期
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于镇洲（江苏工程职业技术学院）.基于成果导向的高职院校科技社团运行新模式实践探究[J].文教资料,2021,第27期
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