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期刊文章列表

  • 凌云(江西省南昌市教育科学研究所).幼儿园户外自主游戏组织实施的现状及思考[J].江西教育,2021,第36期
  • 陈艳(江西省莲花县六市中小学).基于核心素养的小学低年级语文课堂教学[J].江西教育,2021,第36期
  • 严育洪(江苏省无锡市锡山区教师发展中心).任务驱动:把学生的学习兴趣钩出来[J].江西教育,2021,第36期
  • 宗若灿(辽宁省营口市营口实验学校).小学数学作业设计的优化策略[J].江西教育,2021,第36期
  • 李爱霞(山东省宁阳县蒋集镇中心小学).小学英语语音教学的研究与探索[J].江西教育,2021,第36期
  • 王莉(文质教育研究院).“双减”之下,家长给孩子“加”什么[J].江西教育,2021,第36期
  • 何丛(四川省内江市第六中学).朗读与写作齐飞,声音与才情并茂[J].江西教育,2021,第36期
  • 吴毕水(江西省九江市庐山西海风景名胜区柘林镇学校).朗读中品真味[J].江西教育,2021,第36期
  • 邹冬梅(广东省珠海市第十中学).朗读教学就是“教朗读”与“用朗读教”[J].江西教育,2021,第36期
  • 郑文庆(福建省德化县尚思小学).聚焦不同类型单元,落实表达要素训练[J].江西教育,2021,第36期
  • 谭长存(江苏省南京市月华路小学).“智教慧学”奏响学生自主发展“四重奏”[J].江西教育,2021,第36期
  • 周海杰(广东省深圳市龙岗区宝龙学校).基于深度思维培养的纵深追问契机探寻[J].江西教育,2021,第36期
  • 李文送(广东省岭南师范学院附属中学).好教学要“三思”而行[J].江西教育,2021,第36期
  • 李韶玲(河北省石家庄市元氏槐阳实验学校).让朗读点亮语文课堂[J].江西教育,2021,第36期
  • 向阳(重庆市綦江区石角中学).《小石潭记》朗读教学探索[J].江西教育,2021,第36期
  • 周凤梅(江西省新干县逸夫小学).把握知识本质,理解概念意义 ——“百分数的意义”教学实践与思考[J].江西教育,2021,第36期
  • 陈华忠(福建省福清市教师进修学校).小学数学“四元五环”课堂教学例谈[J].江西教育,2021,第36期
  • 郭书国(山东省阳信县金阳街道张黄小学).读书之味如食核桃 ——读余文森《核心素养导向的课堂教学》有感[J].江西教育,2021,第36期
  • 朱欢(江西省南昌市广南学校).构建深度学习课堂,培育学生核心素养[J].江西教育,2021,第36期
  • 吕贺(江苏省徐州市铜山区茅村镇檀山小学).简单语文·扎实语文·本真语文 ——特级教师支玉恒课堂教学片段赏析[J].江西教育,2021,第36期
  • 顾明(江苏省无锡市查桥实验小学).例谈识字教学与阅读教学的有效结合[J].江西教育,2021,第36期
  • 彭杰(江西省万年县教体局教研室).在“三个课堂”中提高学生的口语交际能力[J].江西教育,2021,第36期
  • 袁明玉(山东省威海市福泰小学).老师,别再以爱的名义控制学生![J].江西教育,2021,第36期
  • 陈笑谊(广东省深圳市观澜第二小学).及时觉察拯救生命[J].江西教育,2021,第36期
  • 周瑜芽,刘伟林(本刊).春生桃李,德润万物 ——记江西省“新时代学生心中的好老师”袁春生[J].江西教育,2021,第36期
  • 何捷(福建省闽江师范高等专科学校).教学模式,青年教师不得不拥有的认知[J].江西教育,2021,第36期
  • 高晨(安徽省合肥市竹溪小学).在教学中渗透数学文化的策略[J].江西教育,2021,第36期
  • 佘优美(江苏省东海县和平路小学).基于读写结合的小学英语教学研究[J].江西教育,2021,第36期
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