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付奎花（济南市新苑小学）.信息时代背景下的小学德育探讨[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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朱金艳（榆树市五棵树镇中心小学校）.小学高年级段语文阅读教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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徐艮平（江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学）.提高乡村小学语文“口语交际”教学有效性的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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焦玉琼（甘肃省临夏州积石山县吹麻滩小学）.新课程背景下小学班级管理创新策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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孙学田（江苏省连云港市灌云县杨集初级中学）.运用多媒体优化初中语文课堂教学的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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康艳梅（甘肃省庆阳市庆化学校）.谈生本教育理念下如何通过群文阅读将课内外有机结合[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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殷小金（江苏省连云港市东海县双店中学）.谈如何在初中语文教学中培养学生的思维能力[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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马列（长春市九台区实验高中）.高中语文教学与传统文化相结合的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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张寅（昆山市第二中学）.谈初中历史视角下的《西游记》[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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顾郁艳（苏州工业园区唯亭实验小学）.谈陶行知生活教育理论在一年级儿童家庭教育中的应用[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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苏娅（昆山市花桥中学）.行知合一：以生活反哺初中语文情境教学实践初探 ——以统编版初中文言文教材为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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史鑫卉（苏州工业园区星汇学校）.以核心素养为导向探寻李商隐诗歌的时空意识 ——以《夜雨寄北》为例的教学策略设计与思考[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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樊莹莹（山东省聊城第四中学）.思维导图在高中语文教学中的应用策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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火福三（甘肃省兰州市永登县第二中学）.浅谈高中语文教学现状及对策[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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郭霞（江苏省扬州市江都区第三中学）.“主题研学”实践提升学生的语文素养[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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邓正莲（广西钦州市灵山县第二中学）.高中历史教学中培养学生学科核心素养的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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赵伟（淄博市张店区齐悦实验小学）.小学道德与法治教学中存在的问题及对策探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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仲伟伟（山东省菏泽市定陶区特殊教育学校）.谈特殊教育学校小学道德与法治教学中渗透德育的措施[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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孙健（连云港市赣马高级中学）.试论如何做好学校管理工作[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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翟玉茹（山东省济宁市微山县第二实验小学）.挖掘清泉品味醇香 ——谈小学语文高效阅读课堂的构建策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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梁倩（江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学）.“读、赏、写”结合的小学高年段语文阅读教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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郁盛静（江苏省苏州高新区秦馀小学校）.让学生学会猜想阅读 ——语用效能优化的小学生猜想学习机制研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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李丽，李娟（山东省淄博市周村区市南路小学；山东省淄博市周村区北门里小学）.批注在语文阅读教学中的应用探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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朱翔宇（南京市江宁区淳化中心小学）.小学高年级语文个性化阅读教学研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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岳颖姝（武进区李公朴小学）.做好学生整本书阅读的“摆渡人” ——关于小学生“课外读物知多少”的研究性学习[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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闫素芹（山东省惠民县第一中学）.试论新课改背景下高中语文诗歌鉴赏教学[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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何潇（苏州市常熟伦华外国语学校）.作业设计，永无止境 ——由王月芬《重构作业》想到的[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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吉桃（江苏省泰州市许庄初级中学）.谈如何培养外来务工子女良好的初中语文学习习惯[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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吕仙有（福建省南平市政和县第二中学）.盘活课程资源，渗透人文教育[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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刘逵生（环县木钵镇初级中学）.关于以德治校的思考与实践探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第21期
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